在初中物理实验教学中如何实施素质教育

笔者认为,初中物理实验教学应从下面几个方面实施素质教育。一、引导学生进行观察和实验1.在观察中培养创新素质。首先应该使学生知道,所谓观察是指直接运用眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官,或者间接借助于器材观察物理现象的一种有目的、有计划,并且持续、反复的知觉过程。特别是要有目的地辨明观察对象的主要特征,注意发现引起变化的条件和原因。其次,要使学生了解,

科学实验教学要开好头

小学科学是一门与科学紧密联系，以及操作性、实践性、创造性和社会性都很强的学科。俗话说：好的开始是成功的一半。科学课中占有重要角色的实验内容也面临着这样一个问题。那么，如何让学生尽快找到学习科学课的方法，

浅谈教师如何应对多媒体与信息技术在教学中的运用

多媒体、网络技术手段在教育领域的全面渗透、广泛运用,发挥着越来越重要的作用。多媒体教学与传统教学的有机结合,改变了以往枯燥乏味、灌输填鸭式的教学模式,使课堂变得生动有趣。现代信息技术的运用更让我们有天马行空的感觉,学生的学习不再是机械单纯地接受,他们可以在老师的引导下,自主学习,深刻思考,根据自己的需要,多渠道地获取知识和信息。学习由被动变为主动,自主探究型的课堂教学效率自然倍增。但要使多媒体、信息网络更有效地为课堂教学服务并取得最佳效果，教师的作用至关重要，那么，教师该如何应对多媒体与信息技术在教学中的运用呢？

初中物理实验教学方法探析

物理是一门以观察和实验为基础的科学。著名物理学家杨振宁曾对中、美两国学生进行比较后指出：＂中国的学生学习非常刻苦,基础知识丰富、扎实,且善于考试。但他们却普遍存在动手能力差,不善于提出问题等缺陷。＂大量的资料信息表明,中国基础教育最为突出的问题,就是忽视了对学生进行动手能力的培养。加大实验教学力度,加强学生的观察能力和动手能力的培养,是全面提高学生的素质必不可少的一个方面。如何加大实验教学力度,改进实验教学方法,提高教学效果,推进物理素质教育呢？

运用多媒体 营造童真童趣幼儿课堂

随着科技的飞速发展,现代化信息技术已广泛应用于幼儿教育领域。多媒体作为一种新型的教育形式和教学手段,以其形象、生动、直观、极富表现力和感染力的声像特效等优势,在教育教学过程中发挥着重大的作用,使幼儿对学习产生浓厚的兴趣,变被动为主动,教学效果明显提高。同时,还能够为幼儿教师减轻教学管理压力,让他们有更多的精力组织教学,使教学氛围变得活泼轻松,孩子们也更加乐学、爱学。

信息技术在数学课堂教学中的应用探究

随着新课程改革的不断深入，现代信息技术的广泛应用，传统的教学手段和教学方法已远远不能适应现代教育的改革和时代的发展＋再加上数学学科本身单调性的特点，学生学习起来枯燥无味。信息技术介人数学课堂教学之后，为每位教师创造性教学提供了新的发展空间。这不仅可以减轻学生学习负担，避免学生的厌学情绪，更有助于优化教学过程，提高学生学习的主动性，增加教学效果，提高教学质量。

探究实验教学回归课堂璞真

随着课程改革的不断深入，科学教师的教育理念、学生的学习方式都发生了很大的变化。在教学过程中，学生有了更多的科学探究机会，他们能够在开放的空间中自主探究，自行解决问题。然而在这些过程中，却常常出现一些不和谐的现象：过于自主、缺少指导；活动有余、思维不足；秩序混乱、难以调控……怎样让科学实验课回归和谐自然的状态？这是值得我们思考的问题。

信息时代教师的角色转换势在必行

从四个方面阐述了信息时代教师应如何转换自己的角色。

关于中学语文阅读教学的若干思考

语文是进行各种学习的基础，语文阅读则是丰富学生的知识面，培养学生情感表达的重要途径。在中学语文教学中开展行之有效的阅读教学，可以帮助学生更好地进行语文的专项学习，还可以为进行其他学科的学习奠定基础。因此，如何更好地开展中学语文阅读教学是语文学习的一大问题。

浅谈教师课堂教学评价语的有效性策略

课改思潮下，课堂评价方式逐渐多样化，评价语的恰当与否直接影响到学生的学习积极性、影响到课堂效率。那么如何有效使用评价语、有效提高教学效果就成为关键，本文旨在研究探讨如何使用有效的课堂评价语。

祁县编出《新童谣》

《祁县新童谣》是山西省祁县县委宣传部、精神文明办公室、教育局为全县小学生准备的开学礼物，9月1日举行了首发仪式，免费赠送，人手一册。《祁县新童谣》共三册，每册九个单元．36个教育主题，共计221首。

一项复杂的工程

农村中小学深化教育改革是一项复杂的工程,涉及面很广。在改革中必须强化农村中小学教育特色,对办学形式、学制过渡、课程设置、教材内容、教学方法等网络配套,进行系列的综合性、整体性改革。

为师先立德 树人先正己

党的十八大报告强调指出，要“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。也就是说，教育的根本任务是引导青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。但是，要做到这一点，首先要立师德、铸师魂。

多媒体教学软件使用策略的思考

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》明确指出：信息技术对教育发展具有革命性影响，要强化信息技术应用。因此，让多媒体课件普遍地走入课堂，实现课堂教学信息化，是我们这一代电教工作者义不容辞的职责。

名校办分校的优势和应注意的问题

名校办分校可实现优质资源共享，把名校先进的教育理念、成熟的管理制度、丰富的课程资源等带入分校，充分发挥名校优质资源的辐射和引领作用。另外，通过输出名校的管理人员和师资力量，提升了分校的管理水平、教学质量，带动了薄弱地区教育事业的整体发展，让农村和薄弱地区的学校、教师有更好的发展机会。同时，城乡间办学条件的差距显著缩小，促进了城乡教育一体化。