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重视课文作者人格的教育意义
被引量:
1
1
作者
郭哲
《中学语文教学》
北大核心
1995年第1期20-20,共1页
重视课文作者人格的教育意义山西省神头发电厂子弟中学郭哲善于教学的语文教师,往往利用时代背景和作者介绍来创造一种教学氛围,将学生引人与教材相吻合的情景中,引起学生对教材理解的欲望和兴趣。这种欲望和兴趣,包含着教师主体对...
重视课文作者人格的教育意义山西省神头发电厂子弟中学郭哲善于教学的语文教师,往往利用时代背景和作者介绍来创造一种教学氛围,将学生引人与教材相吻合的情景中,引起学生对教材理解的欲望和兴趣。这种欲望和兴趣,包含着教师主体对课文作者的一种人格美的仰慕。其效应...
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关键词
课文作者
人格美
毛泽东
教育意义
《钢铁是怎样炼成的》
发电厂
爱国主义教育
奥斯特洛夫斯基
语文教学
语文教师
下载PDF
职称材料
题名
重视课文作者人格的教育意义
被引量:
1
1
作者
郭哲
机构
山西省神头发电厂子弟中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
1995年第1期20-20,共1页
文摘
重视课文作者人格的教育意义山西省神头发电厂子弟中学郭哲善于教学的语文教师,往往利用时代背景和作者介绍来创造一种教学氛围,将学生引人与教材相吻合的情景中,引起学生对教材理解的欲望和兴趣。这种欲望和兴趣,包含着教师主体对课文作者的一种人格美的仰慕。其效应...
关键词
课文作者
人格美
毛泽东
教育意义
《钢铁是怎样炼成的》
发电厂
爱国主义教育
奥斯特洛夫斯基
语文教学
语文教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
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题名
作者
出处
发文年
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1
重视课文作者人格的教育意义
郭哲
《中学语文教学》
北大核心
1995
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