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作文教学要走好三步
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作者 马义红 《现代语文(中旬.教学研究)》 2012年第12期151-152,共2页
作文教学要走好三步:一、功夫下在写作前的准备上。写作难与否,取决于动笔前的准备工作。二、阅读中加强"写"的训练。"写"挤进阅读课堂内,是全面落实读写结合的重要举措。有步骤地从读到写的训练,有效地帮助学生认识段落的结构,提... 作文教学要走好三步:一、功夫下在写作前的准备上。写作难与否,取决于动笔前的准备工作。二、阅读中加强"写"的训练。"写"挤进阅读课堂内,是全面落实读写结合的重要举措。有步骤地从读到写的训练,有效地帮助学生认识段落的结构,提高了写作技能。三、批改与讲评,是作文教学的全方位反馈。批语要精当,讲评要面向大多数。 展开更多
关键词 作文教学 写作技能 阅读课堂 读写结合 训练 讲评 学生 批改
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