主题阅读是领导干部学习工作的方法论

领导干部的主题阅读是一种学习,而且是一种更为重要和有效的学习,它完全不同于随意的泛泛而读。领导干部在阅读中往往会出现三个问题:阅读时间碎片化、阅读内容零散化以及阅读方式无序化。为了增强阅读的有效性快捷性,领导干部可以自觉地采用主题阅读的方式,为此要确定主题阅读的方向,明确阅读的书单,清晰梳理阅读的内容,形成系列化、系统化、完整性的主题阅读逻辑。主题阅读方法既是一种学习方法也是一种工作方法,要将之作为一种方法论建立起来和推广开来。