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加强导学案使用,提高初中物理课堂效率
1
作者
李宝山
《俪人(教师)》
2015年第17期73-73,共1页
物理课程标准中明确提出义务教育阶段的物理课程要让学生学习初步的物理知识与技能,经历基本的科学探究过程,受到科学态度和科学精神的熏陶,它是以提高全体学生的科学素质,促进学生的全面发展为主要目标的自然科学基础课程.
关键词
物理课堂
有效手段
重大意义
强化
下载PDF
职称材料
题名
加强导学案使用,提高初中物理课堂效率
1
作者
李宝山
机构
山西省绛县景云初中
出处
《俪人(教师)》
2015年第17期73-73,共1页
文摘
物理课程标准中明确提出义务教育阶段的物理课程要让学生学习初步的物理知识与技能,经历基本的科学探究过程,受到科学态度和科学精神的熏陶,它是以提高全体学生的科学素质,促进学生的全面发展为主要目标的自然科学基础课程.
关键词
物理课堂
有效手段
重大意义
强化
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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作者
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1
加强导学案使用,提高初中物理课堂效率
李宝山
《俪人(教师)》
2015
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