-
题名提升初中化学教学有效性的策略分析
- 1
-
-
作者
李华
-
机构
山西省蒲县一中
-
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第1期293-293,共1页
-
文摘
提升初中化學教学的有效性,其关键在于教师应转换传统教学的思想,重视学生自身主体意识的建立,优化教学过程培养学生的创新精神,帮助学生更好的走进课堂,走进化学。本文从实际出发,结合本人的一些经验与思考,对如何提升高中化学教学的有效性进行分析,并提出一些策略,以供参考。
-
关键词
初中
化学
教学
有效性
-
分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
-