浅谈职高物理教学中学习兴趣的培养

兴趣在学生学习过程占据着重要地位，能够让学生在学习过程中产生对学习的兴趣，能使他们在课堂上集中注意力，认真完成练习，最大限度发挥自己的潜能。教师在物理教学课程中采用多种有效的方法丰富课堂，引起学生的学习兴趣，才能提高教学的质量。

谈微课在中职计算机教学中的应用研究

时代的进步发展,人们的生活节奏加快,使得人们更乐意接受一些多快好省的学习与生活方式。微课引入中职计算机的课堂教学中,对于教师而言教学更加便捷,对于学生来说学习更加高效。形成了和谐的互动关系,计算机教学工作也将取得事半功倍的理想成效。

浅谈《经济政治与社会》教学策略

《经济政治与社会》是中等职业学校学生必修的一门德育课,教师在进行此课程的教学时,要着重将思想道德教育与学生的学习生活、未来的职业发展以及社会服务等环节相融合,以帮助学生进一步提高对社会现象的辨析能力及参与社会活动的能力。因此,学校和教师应认清当前《经济政治与社会》的教学现状,采取针对性教学措施,从而提高课程教学质量和效果。

浅析提高中职思想政治教学质量的途径

在我国教育体系中职业教育占据着极为重要的位置,肩负着培养和输送人才的重要责任,特别是在国家发展速度日益加快的新时期,对专业性人才有了更高的需求。在中职思想政治课程教学的过程中,教师应结合实际情况采用有效的方式,不断强化学生综合素养与思想品质。

浅谈项目教法在中职计算机教学中的应用研究

中职学校重视课堂知识灌输与技术的传授,以提升学生的文化知识水平以及实践能力,但是大多数学校将两者分开,而忽略只是理论与实践操作相联合的重要作用,导致学生无法将自身在课堂上积累的经验与学到的技术施展到实际操作中。针对计算机教学,学生需要发展发散性思维,促进学生的基础知识与实践能力的提升。项目教学是将学科知识合理应用于教学活动实践中,以学生为中心开展教学活动,引导学生积极参与教学项目,不仅可完成学习任务,还可收获知识,增强学生素质与能力的培养,促进学生全面发展。

职业高中数学教学中多媒体的有效应用

对于职业高中数学教师而言，如何才能有效地开展数学教学，一直以来都是困扰着教师的难题之一。由于受到生源、教学方式方法的制约，原本对数学热情不高的学生，对于传统模式下的数学教学就更为反感。随着多媒体技术这一教学辅助技术的融入，职业高中数学教学也取得了明显效果。本文从几个方面对多媒体技术的有效应用进行分析，希望为职业高中数学教学增添风采。

现代护理教学中的人文素质教育的进展

医学模式从生物模式到生物、心理和社会这种模式进行转变，高度发展的社会更加重视护理人才。但原有的医学教育活动让人文素质教育陷入了发展瓶颈，使得当下培养的护士无法完全摆脱专科教育。基于此，为迎合护理学的发展走向，达到高水平护理人才的标准，当前的护理教学需要深入研究人文素质教育的开展途径。

情境教学在中职数学课堂中的应用

情境教学是从素质教育中演化出来的一种教育形式，即教师在数学教学中给学生营造丰富多彩的学习情境，将现实经验带入课堂，并利用学生的学习情感激发学习热情，让他们不断在数学知识领域深入探索。本文就情境教学在数学课堂中的运用进行分析，以便学生真正掌握数学技能、数学思想和数学方法。