趣味田径项目在小学体育课中的应用研究

将数形结合思想以及初中数学课堂教学作为分析对象，阐述了数形结合思想对于初中数学教学的重要性，并且给出了数形结合思想在初中数学教学中的运用对策，结合例子进行分析。

小学音乐教学现状及优化措施

音乐课程作为小学素质教育的主要载体,在培养与提升学生综合素质方面发挥着重要作用。但长期受到应试教育理念的影响,使得小学音乐教学情况不理想,无法提升学生音乐素养。本文对小学音乐教学现状进行分析,给出优化音乐课堂教学质量的措施。

“学案引领·导生导学型”课堂的思考与实践

课堂作为少年儿童学习的主阵地,如何落实自主、合作、探究的要求,真正让学生成为学习的主人和课堂的主体,是建设高效课堂的本质要求,也是课堂教学改革的主要任务。"学案引领·导生导学型"课堂的尝试与实践,较好地落实了"自主、合作、探究"的课堂教学要求,为少年儿童自主学习、自由探索创造了良好环境,少年儿童开始成为课堂的真正主人。一、"学案引领·导生导学型"课堂的内涵把握"学案引领·导生导学型"课堂,就是以《学案》预设的问题和流程为线路图,由导生代替教师,组织引导课堂学习有序高效展开的一种课堂组织形式。多年的课改实践。

我们追求的语文课堂

课改的实质就是唤起老师的教学热情,唤醒学生的内在潜力,唤醒本我,塑造人格,建构人生发展体系,让学生走向健康之路。无论什么样的课程改革最终的落脚点就在课堂上,我们该追求怎样的语文课堂?一、让学习在课堂上真正发生课堂是学生成长的地方,让学习真正发生就是要杜绝“假课堂”,追求高效的课堂,最起码从以下两点做起。