构建高效课堂,培养建构思维——高中生物构建高效课堂的几点探索

高中生物被誉为理科中的文科,学习难度小,高考分值少,因而常常不被学生重视。要想让学生花费较少的时间获得最大的学习收益,生物教师就必须在构建高效课堂问题上多做研究。

“自主创新”教育理论在高中体育教学中的实践

新课改形式下的体育教学讲求学生的多层面、立体化发展,学生不仅是＂学会＂更要＂会学＂。学生最终要获得自我控制、自我锻炼、自我发展的综合体育能力。结合学生实际和体育课堂实际,着重论述了如何贯彻＂自主创新＂的教育理念,对传统的教学模式提出不同意见。

高中美术教学中的德育渗透策略

高中美术课程内容丰富,对丰富学生的情感,完善学生的生命感受,促进学生的心理健康,提升学生的精神境界等有着不可低估的作用。本文围绕'高中美术教学中德育渗透'的话题,展开了具体探讨。