浅谈农村高中学困生的转化

学困生是指智力正常,但学习成绩、综合能力低于同年龄学生,并长期保持稳定状态,达不到教育教学要求的学生。在农村高中学困生更是一个值得思考的话题。笔者长期从事农村高中班主任和教学工作,愿就工作中的一些经验和见解与大家分享。

如何用多媒体技术提高中学地理教学质量

中学地理的教学量较大、区域跨度较大,仅凭讲述课本难有较好的效果。信息时代,多媒体技术为中学地理教学提供了有效的手段。文中就高中地理课使用多媒体技术的优点进行论述,并就高中地理教学中如何有效使用多媒体技术的方法进行分析。

对高三英语复习课的几点体会

本文通过教学实践,对高三英语语法复习课的实施以及在词汇和阅读理解的复习,分别从语法、词汇、阅读等方面提出了几点体会。

企业项目的合理决策

随着经济的迅速发展,企业项目的合理决策对企业生存和发展越来越重要,企业项目的合理决策问题实质上是企业项目的最优化问题,但是,现实生活中企业的项目不可能完全独立,有很多项目的实施必须以另一些项目的实施为前提,针对这类项目间有依赖关系的企业项目合理决策问题提出研究,主要运用既属于图论又属于运筹学的网络流理论,将企业项目的合理决策问题抽象为数学问题,应用图论理论分析建立问题的标号图,再运用有向网络及源点汇点定义将标号图转化为有向网络图,即得到该问题的网络模型。采用Ford-Fulkerson标号算法求解该模型,得到模型的最大流并找到最小割。

高中生物教学过程中培养学生探究性学习能力的策略

随着我们社会的发展,国家对高中教育也越来越重视,对新时代中的人才需求越来越大,对培养的基本要求也在不断的增加,这样做的基本目的是为了培养出更多符合国家需求的混合型人才资源,老师在每一个教学的过程中,一定要做到教学模式的创新。本文就从生物教学的核心素养开始,“探究性学习能力”不仅仅可以让学生们建立起自我独立的学生思考行为,同时也可以搭建相互合作的平台,为我们的学生提供更多提问的机会,使得我们的学生能够通过个人或者团体的形式去解决问题,让学生们在生物课堂上更加的认真和善于思考。从根本上帮助我们的学生得到书本上的知识点,可以熟练掌握并且作用知识点去解决在实际情况中所遇到的问题。

浅论晋派砖雕艺术——山西砖雕的继承和发展

本文从砖雕工艺的做法及应用范围出发结合砖雕图案的分类,详细的阐述了砖雕这种工艺的形式及应用,从而使砖雕以其特有的优点与现代建筑配合,创造出更完善的风格来,得以继承和发展。

突出概念、提高效率——对当下高中数学教学的反思

数学是高中的重点学科,但由于数学内容相对枯燥、概念相对抽象,给数学教学带来较大困难。本文就当前高中数学教学进行反思,从数学的思考、提高课堂效率等方面对高中数学教学进行分析研究。

高中英语写作教学现状及对策研究

目前高中英语写作教学的现状令人担忧。笔者首先分析了当前存在的问题,并结合自身教学实践,提出了英语写作教学的一些有效对策和方法。

中外物理课程比较研究

物理是一门外来课程。我国物理教学必须参考国外的物理教学经验和理念。本文就国外物理教学进行观察与思考,从中分析出国外物理教学对我国物理教学有哪些启示。

高中生物教改中的问题及解决策略

在课堂教学改革的大力推进过程中,作为高中一线教师,要不断思考自己教学中的问题和误区并努力改进。本文作者就高中生物教改中出现的问题,进行了深入分析,并提出了自己的解决策略。