核心素养视角下高中数学高效课堂的构建策略探究

在新一轮的新课改下,老师们在开展教育活动的同时,要注重对学生的核心素质的培养,使他们在所学到的东西中,在实践中得到应用。文章以核心素养为切入点,研究了如何建设高效率的中学数学课堂,从目前的情况来看,发现了一些问题,并提出了相应的对策。在中学数学课堂上,老师要使学生掌握更多的东西,首先要提升他们的学习效果,给他们创造一个高效、和谐、愉快的学习氛围。只有在这种情境下,学生们才能把所学到的数学理论应用于现实生活。

统编高中语文思辨性写作与教学设计研究

随着教育领域新课改工作的深入推进,高中阶段语文学科的教学越来越关注三个方面的问题,即:学生学习能力和思维能力的养成、教师教学水平的提升以及课堂教学效率和质量的提高。据此,高中语文写作教学活动必须注重学生思辨能力的培养,从激发学生的写作兴趣、创设生动的写作情境等方面共同施策,让学生的思维能力不断深化。本文以统编高中语文思辨性写作与教学为研究对象,首先分析了思辨性写作的五个特点,并提出相较于传统写作训练而言,思辨性写作对于学生核心素养能力提升等三个方面的重要意义,最后提出了五个方面的具体策略,以此来培养学生的思辨能力,深化学生的理性认知。

大概念统领下高中化学单元整体教学实践研究

在新课标的要求下,为实现对学生核心素养的整体培养,现阶段的高中化学教学课程改革的重要趋势是进行大概念统摄下的单元整体教学。大概念同龄下的单元整体教学要求以学科的教学目的和教学内容以及教学结构的整体性出发,以统领的视角,以单元为单位,把所有教学内容中的知识点汇总梳理,使知识点更成体系,学生对知识点的学习更具逻辑性,也是学生能更好地吸收知识点,深刻地理解学科知识的本质。

基于核心素养的高中物理课堂教学策略探究

新课程改革以来,整个高中物理课堂及教学过程的关键是在课堂上体现物理学科核心素养要求,以及提高学生的综合学习能力、实践运用能力和创新发展能力。本文从高中物理教学的核心素养出发,探讨如何在实践中提高学生的核心素养水平。研究表明,核心素养在物理教学中有重要的应用。本文针对核心素养理念下高中物理教学如何实现创新进行深入思考,并给出相关建议。

高中语文课堂中群文阅读的教学策略

随着社会的发展和教育改革不断推进,我国的新课程标准已经在各学科中逐步实施。其中,语文作为一门基础性学科,其教学内容也得到了相应的调整与完善。在素养教育背景下,群文阅读逐渐成为语文教师的关注焦点。和传统的单篇阅读相比,群文阅读可以较大限度地提高学生的阅读质量以及阅读效率,从而更好地提高学生的语文学习素养。

年轻教师怎样听课

毕业从教已有四五年的光景，随着时间的流逝，我渐渐成长起来，业务水平也在同事中间得到了肯定。回想这段日子，能有这样的成绩．除了自己钻研，更重要的是听同学科教师的课，尤其是同年级教师的课。俗话说，他山之石可以攻玉，每一位教师的课都有精彩之处，把这些精彩之处为我所用。不失为教师成长的一个好方法。但怎样听课才能收到实效，帮助自己尽快成长呢？回想起我的听课经历．大致有三个阶段，现简单叙述，以求对广大年轻教师有所启发。

传递正能量 唱响正气歌

创新试题阅读材料,完成下列要求。一年一度的高考,牵动着考生、家长、老师和社会各界的心。高考给我们留下的故事,启人深思,发人深省。材料一2014年6月7日高考进行,江西宜春高三考生柳艳兵却头缠纱布躺在病床上,不能参加高考,实际上他早已交上了另一份答卷。5月31日。

一道高考题引发的思考

一、题目再现(2012新课标理数全国卷11题)已知三棱锥S-ABC的所有顶点都在球O的球面上,△ABC是边长为1的正三角形,SC为球O的直径,且SC=2,则此棱锥的体积为().A.槡26B.槡36C.槡23D.槡22二、解法探究解法1(通过将点S到平面ABC的距离进行转化求解)由SC为球O的直径,知S到平面ABC的距离h为O到平面ABC的距离的2倍.连接OA,OB,OC,则OA=OB=OC=1.

如何帮助学生正确理解诗歌语言的暗示性问题

高二语文教材中,选编了林庚先生的一篇文艺随笔——《说＂木叶＂》,它选自人民文学出版社1987年出版的《唐诗综论》一书,是一篇以诗歌的艺术手法为探究对象而写的极具见识的艺术论文。作者抓住＂木叶＂这个看似微不足的话题,选取古诗中的＂木叶＂意象作为论题,在结构安排上由引古诗到探意蕴,

阅读人物传记要注重培养学生自我规划人生的能力

随着新课程改革的愈来愈深入，高考试题阅读中有一个相当重要的内容，占据了试题中的主导位置，实用类文本阅读——人物传记，走进了广大师生的眼帘，走进了学生的学习生活。同时，也走进了新课程改革的洪流中。仅2011年考查人物传记的，就有“新课程全国卷”，其中包括山西在内的有8个省区，“辽宁卷”、“福建卷”、广东卷”等，传记内容涉及到朱启钤、华罗庚、黄宾虹、袁隆平等名人，考察内容新颖，形式奇异，设置问题各不尽同。传记阅读考查以其崭新的面貌走上了举足轻重的地位。对于人物传记的相关知识，文体特征、语文特色以及描写方法，都应该有一个明白清晰的概况，这样以来，阅读人物传记，培养学生自我规划人生的能力就显得日趋重要而迫切。

高中语文教学要科学处理好几组关系

高中语文教学是一个复杂的系统工程。结合教学实践,提出在语文教学过程中要科学处理好预设与生成、理论与实践、全体与个体等几组关系。

一道以斜率定值为背景的模考题研究

定值、定点问题是高中圆锥曲线的常考题型,在模考、高考中常有考查.本文从一道市模考解析几何试题出发,研究了此试题的多种解法及其高数背景,并在此题的基础上进行了推广思考,以达到做一题深挖一类题、会一题通晓一类题的功效.同时,教学实践证明,“知何由以知其所以然”常常比“知其然”“知其所以然”更显重要可贵,能让探究性学习更好地落到实处.本文在推广思考时,尤其注重发散思考的角度,让推广变得亲切自然,亦使探究变得有章可循.

一堂关于几何概型测度选取“保卫战”的课

高三学生在概率章节的复习中,常常在几何测度选取上把握不准.本文针对一堂几何概型复习课上学生的热烈争论,探究了正确选择测度的关键所在.通过追本溯源,挖掘本质,再经过题组比较和检测反馈,学生对几何测度选取有了清醒认识,并在此基础上提出贝特朗奇论,让学生体会题目设置的严谨性和合理选择测度的重要性,拓宽了学生的视野,提高了学生的素养.

为高中语文“快乐教学”支几招

在高中语文教学中实施＂快乐教学＂,能够融洽师生关系,激发学生学习热情,也符合课改精神。从如何以乐教促进乐学的角度谈了个人的教学心得。

建构高中政治学科的高效课堂

高中政治学科的现实性很强，跟现实生活密切相关。但很多政治老师在自己的教学中，就教材说教材，有时会疏远社会现实。教师要善于改变这一现状，改变教师的教学理念，转变学生的学习方式，实现教与学的协同、高效发展。

物理方法大比拼

面对高考,新课标逐步推行,作为考试中心命题的人教版高考也必然要向课标精神过渡,必然会“稳中求变”.所以高考的命题思想,虽然注重基础知识,以能力测试为主,但也会关注对学生综合素质和创新能力、科学素养的考查,关注物理方法的考查.知识千头万绪,如何做好高考物理复习工作,物理方法尤为重要,下面就谈谈高中阶段必须掌握的物理方法.

基于VBA的Excel作业自动批阅报告分析

阐述一种使用VBA语言实现自动批阅EXCEL操作题的方法。介绍程序功能、系统框架和实现原理,以及单个作业批阅的实现方法。该程序可生成班级作业批阅报告,包含每位学生的批阅结果。

浅议生物概念教学

在生物教学中,我们始终把核心概念及概念间的相互联系放在教学的重要位置。尽管这样学生在学习过程中仍会出现"概念不清楚"、"概念掌握不完整"、"概念理解错误"等问题,为了解决这些问题,我在教学中尝试了以下几种概念学习方法。一、纠正错误的概念在日常生活中,对一些生物学现象习惯性的概括和称呼,这些概念是错误的,不科学的。例如物种的概念,生活中我们习惯于把鱼称为一种生物,很多同学把池塘里的鱼作为一个物种。类似的蛇、羊等都被误认为一种生物。再如"呼吸作用"误解为"呼吸运动"等。

命题者说

2017年3月17日,我被学校'双规',在'规定的时间规定的地点'以教师身份参加山西省一模考试。因为多次这样的考试,我对高考、对模拟考试有了更深刻的认识。因为多次这样的考试,我一次次地期盼模拟试题严谨规范科学。一、评判一套模拟试卷质量优劣的十个标准评判一套模拟试卷,不仅要看它的形式,而且要注重它的内容。1.把握正确的政治方向,坚持'立德树人'为核心。2.试题结构与高考一致。

《中国诗词大会》在央视热播

阅读材料,完成下列要求。文化是民族的血脉,是人民的精神家园。为建设社会主义文化强国,增强国家文化软实力,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》将中华优秀传统文化传承发展纳入国家战略高度,从整体上对中华优秀传统文化的传承发展做出了重大战略部署。