中班计算“比较高矮”活动设计

内容和要求 1.引导幼儿运用感官比较物体的高矮,使他们懂得高和矮概念的相对性。 2.教幼儿学会用“最高”、“比较高”和“最矮”说一句话。 3.培养幼儿观察、比较、分析和判断事物的能力。情况分析我班幼儿对物体的高矮已经有了初步的认识。但是,他们对物体高矮是相对的,不是固定不变的这一概念模糊不清。为此,我设计了让幼儿通过观察、比较、分析、判断和自身感觉来认识物体高矮的活动。活动准备 1.贴绒教具:长颈鹿、大象和松鼠。

大班“玩棒”体育活动

目的和要求 1.在玩棒中练习钻、跑、跳等基本动作,发展幼儿的体能。 2.引导幼儿积极思维,培养幼儿善于动脑的习惯。 活动准备 每人一根三色棒(用旧挂历纸卷成)。