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让学生真正经历思考过程——华应龙老师“阅兵中的数学故事”教学片断与思考
1
作者
赵红亮
范肖波
《小学数学教育》
2016年第5期37-38,共2页
纪念抗战胜利70周年大阅兵刚过,华应龙老师执教了"阅兵中的数学故事"这样一节综合实践课。《数学课程标准(2011年版)》对"综合与实践"有这样的描述:"综合与实践是一类以问题为载体,以学生自主参与为主的学习活动。"
关键词
教学片断
思考过程
综合实践课
大阅兵
学习活动
问题解决
过桥问题
已有知识经验
课程标准
对称美
原文传递
题名
让学生真正经历思考过程——华应龙老师“阅兵中的数学故事”教学片断与思考
1
作者
赵红亮
范肖波
机构
山西省
运城市
临猗示范小学
山西省运城市万荣南解学校
出处
《小学数学教育》
2016年第5期37-38,共2页
文摘
纪念抗战胜利70周年大阅兵刚过,华应龙老师执教了"阅兵中的数学故事"这样一节综合实践课。《数学课程标准(2011年版)》对"综合与实践"有这样的描述:"综合与实践是一类以问题为载体,以学生自主参与为主的学习活动。"
关键词
教学片断
思考过程
综合实践课
大阅兵
学习活动
问题解决
过桥问题
已有知识经验
课程标准
对称美
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
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作者
出处
发文年
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1
让学生真正经历思考过程——华应龙老师“阅兵中的数学故事”教学片断与思考
赵红亮
范肖波
《小学数学教育》
2016
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