核心素养培养的初中英语阅读读后设计

阅读是初中英语重要的教学内容,英语阅读主要考察了学生的语言表达能力。传统的英语阅读教学方式过于单一化,课堂上教师的地位远大于学生,使得学生陷入了被动的学习,阅读兴趣难以提高,阅读效率低下。教育改革对初中英语教学提出了更高的要求,教师不仅需要对学生进行书本知识传授,还需要培养学生良好的素养。因此,如何在核心素养的背景下创新变革英语教学就是值得广大英语教师所思考的一个问题了。本文中,笔者首先分析了核心素养融入初中英语阅读教学的必要性,其次就传统英语阅读教学设计中存在的一些问题进行了分析,最后探讨了核心素养培养的初中英语阅读读后设计的策略,以供广大的英语教师参考和借鉴。