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精心设计英语“学案” 促进学生自主学习
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作者 李霞 《新课程》 2018年第2期89-89,共1页
从目前中学英语教学现状来看,“费时较多、收效较低”的现象虽有所改观,但仍然存在,特别是存在于农村中学英语教学之中。英语教学在农村中学一直是个难题,如何解决这个问题呢?随着“学案”的推广,从中汲取到了经验,认为改变这种... 从目前中学英语教学现状来看,“费时较多、收效较低”的现象虽有所改观,但仍然存在,特别是存在于农村中学英语教学之中。英语教学在农村中学一直是个难题,如何解决这个问题呢?随着“学案”的推广,从中汲取到了经验,认为改变这种现状,应该极力加强对学生学习方法的指导,加强对英语课堂教学中的学案设计,促进学生自学能力的提高。 展开更多
关键词 英语教学 自主学习 学生 设计 农村中学 教学现状 学习方法 课堂教学
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