对培养初中生数学创新思维的初探

在数学教学中培养学生的创新思维是非常重要的,这也是学好、学精数学的关键一环。那么,在初中数学课堂教学中,怎样激发学生创新思维的潜能,培育学生创新思维习惯呢?笔者就此谈点初步体会。

满足学生学习需求,提升信息教学效率

为了提高初中信息课程教学的效率,本研究者以自己的教学实践经验为基础,以学生的学习需求为基本点,结合自己的教学案 例,运用案例研究的方法,在丰富资料形式,激发学习兴趣;活用高效教法,保证教学效率;结合生活实际,促进学生理解;以及创设复 习需求,巩固教学成果等四个方面,对通过满足学生学习需求来提升信息教学效率的教学进行讨论。

初中数学课堂的“导趣”艺术

如何把枯燥的数学“导入”教学融入鲜活的有情趣的情感教育是一门功夫,也是取得事半功倍的教学效果的有效途径。本文就此进行了详细阐述,以跟同行探讨、共享。

新课改下有关初中数学课堂教学中合作学习的思考

随着新课程改革的推进,传统的数学教学模式已经不能再适应社会发展的要求。为了有效地提高初中数学教学质量,很多教师在传统的数学教学方式上加入了很多新的教学方法,其中合作学习是比较普遍和高质量的一种方式。本文将主要对新课改下初中数学课堂教学进行分析,研究合作学习在数学教学中的重要性及应用。

初中数学数形结合思想教学研究与案例分析

数学课程是初中阶段学生学习的重要课程内容之一,在初中阶段也是学生学习数学知识、掌握数学方法的关键时期,教师要帮助学生理解数学基础知识的同时还要让学生学会解决数学问题的办法,并会灵活应用。本文将通过对数形结合的思想教学研究结合案例分析来找到初中数学教学的有效方式。