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翼课之“翼”,让“空中课堂”更高效——以初三英语中考备考为例
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作者 原永丽 《英语教师》 2020年第7期191-192,共2页
2020年新年,一场突如其来的新型冠状病毒疫情给我国的生产、生活带来了巨大的影响。为阻断疫情向校园蔓延,教育部要求2020春季学期延期开学,并提出学校利用网络平台以实现“停课不停教、不停学”。各学校纷纷响应国家号召,精心筹备,以... 2020年新年,一场突如其来的新型冠状病毒疫情给我国的生产、生活带来了巨大的影响。为阻断疫情向校园蔓延,教育部要求2020春季学期延期开学,并提出学校利用网络平台以实现“停课不停教、不停学”。各学校纷纷响应国家号召,精心筹备,以网络教学为媒介,开展“空中课堂”教学,助力打好疫情攻坚战。 展开更多
关键词 空中课堂 网络教学 新型冠状病毒 利用网络平台 疫情 攻坚战
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浅谈初中思想品德课堂如何落实核心素养
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作者 马永胜 《试题与研究(教学论坛)》 2019年第25期47-47,共1页
核心素养培育是素质教育的又一次升华。随着时代的发展与进步,教育领域各种改革的号角已经吹响,核心素养成为当今思想政治课堂教育的首要目标。提升学生的核心素养,可以提升综合能力,改变教学现状,对于构建和谐课堂具有重要的意义。
关键词 初中 思想品德 核心素养
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浅论初中化学生活化教学的实施策略
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作者 刘印红 《中学生作文指导》 2020年第26期0141-0142,共2页
初中化学教学是一门实用性比较强的学科。新课程强调,化学教学要面向实际和生活。在化学教学中,教师应善于发现实际生活中的化学现象和问题,从学生熟悉的生活实际入手,开展化学知识和问题的分析与研究,强化学生的化学知识和经验,提高学... 初中化学教学是一门实用性比较强的学科。新课程强调,化学教学要面向实际和生活。在化学教学中,教师应善于发现实际生活中的化学现象和问题,从学生熟悉的生活实际入手,开展化学知识和问题的分析与研究,强化学生的化学知识和经验,提高学生解决问题的能力。 展开更多
关键词 初中化学 生活化 教学策略
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