-
题名教师培训如何在“后疫情”阶段创新升华
- 1
-
-
作者
杜尚卫
-
机构
山西省运城市盐湖区教科局党委
-
出处
《中小学校长》
2020年第6期24-26,共3页
-
文摘
山西省运城市盐湖区教科局根据特殊形势下的中小学教育教学工作普遍面临和亟须解决的问题,有的放矢,精准引导,组织"后疫情——教师抗疫"在线培训,开展专题研修。盐湖区教科局的可贵经验在于,教师培训基于教师关切和痛点,基于教师实际困难,引领其摆脱困扰和迷惘,在指导中小学校和教师活用技术平台、优化线上教学的同时,积极巧用抗疫资源,嵌入教育契机,并对师生心理问题进行有效引导调适,培训所积累的经验也给复课后的全区课改实践及教师专业发展打好了坚实基础。
-
关键词
教师培训
线上资源
“后疫情”
-
分类号
G451
[文化科学—教育技术学]
-