用爱心和宽容处理学生的问题行为

案例：冬日的中午,课间十分钟,阳光明媚。我提前两分钟来到教室门口候课,一个帅气的男生刘某穿着十分单薄,搬了个板凳在门口晒太阳。刘某对我说：“老师,外面暖和,咱们到外面上课吧!”我说：“那你一个人在外面上课吧!”上课铃声响了,学生陆陆续续走进了教室。“老师好!”“同学们好!同学们请坐!”这个时候刘某搬着板凳,来到教室门口能晒到太阳的一位同学的座位边上坐下。我对他说：“你坐到外面的太阳底下去。”

试论互动式教学在初中英语教学中的应用

初中英语教学是学生进行英语学习的重要阶段,随着时代的发展以及课标的改良,社会对于初中英语教学提出了更多的要求.而传统的英语课堂的教学模式过于呆板、单一,已经很难满足时代的要求,所以这对我们初中英语教师提出了更高的要求,需要初中英语教师积极地进行课堂改革,将教学方式进行创新,使其更加符合要求.