高中物理实验教学中学生创新能力的培养

随着新课改教学理念在各教学阶段的不断渗透,在高中物理实验教学过程中,教师需要对物理实验教学模式进行不断创新,加强对学生创新能力的培养。对在高中物理实验教学中如何培养学生创新能力作进一步的探讨分析。

浅谈思维导图辅助主题语境下的高中英语泛写训练

思维导图作为一种简单易行,用之有效的思维工具,可帮助学生在英语写作中充分发挥想象力和逻辑思维能力,在相对较短的时间内,理清谋篇布局思路,列出文章的框架结构.在高中英语写作教学中积极使用思维导图能充分激发学生的写作欲望,丰富完善教师的课堂教学,有效提高写作课堂教学效率.本文结合山西省'十三五'规划课题(课题号GH-17184-070)同题作文训练五的教学实例论述了思维导图在高中英语写作教学中的辅助作用.

数学科考前提示

我从近五年的高考阅卷情况看,许多考生因非智力因素而丢分的情况非常严重,因而答题技巧显得尤为重要,以下就阅卷的情况谈谈考生应注意的一些主要问题,

高中数学小组合作学习探讨

随着素质教育的不断深入与推进以及高中数学教学的全面改革,传统教学模式已然不能适应新课程改革要求。而小组合作学习作为现阶段教育教学中使用范围最广、使用频率最高的一种教学模式,越来越得到广大教育工作者的重视与认可。基于此,本文下面将针对我国高中数学教学中实施小组合作学习的具体现状以及存在问题进行简要探讨,并提出以下几点关于提高小组合作学习的教学途径,以期帮助广大教育工作者提升教学水平,提高课堂教学质量,从而提升学生学习能力,促进其综合素质的全面发展。

高中英语教学中巧用英语报刊提升高中生的读写能力

新课改背景下,高中英语教学资源要做到多元化,将英语报刊引入课堂读写教学,有利于弥补课堂教学的缺陷,丰富学生的知识储备,培养学生文化意识。本文分析了高中英语读写教学存在的问题以及英语报刊的重要性,提出了运用英语报刊提升学生读写能力的策略。

高中生物“生活化”教学模式探究

在高中生物教学过程中应用生活化教学模式,能根据学生的实际情况给予学生有针对性的帮助。能帮助教师营造活跃生物课堂教学氛围,使学生的学习热情得到有效激发,正确引导学生进行知识探索,帮助学生对相关的知识内容有更加牢固的掌握,进而使学生的综合素质得到培养和提高。对生活化教学方法在高中生物教学中的作用进行分析,并对高中生物生活化教学策略进行进一步的探究。

图式理论在基于批改网的泛写训练中的运用

图式是存储于头脑中的系统的、有组织的知识结构,图式理论不但对英语阅读产生了重要影响,而且也可以应用于英语写作泛写训练中。笔者以所参加的山西省教育科学“十三五”规划课题同题作文任务第十一期的教学设计为例加以剖析,介绍了图式理论在智能批改辅助下的中学英语泛写训练中的具体运用。结论是:在写作泛写训练中运用图式理论,丰富了学生大脑中的知识网络,同时提高了作文语言的流利性、准确性和地道性。

高中数学高效课堂的策略研究

高效课堂,归根结底是在有限的课堂教学时间内,很好地完成课堂教学任务,实现课堂教学目标的一种课堂。随着新课程改革的深入,建设高效课堂已成为每一位教师不懈努力的方向。在传统模式下的高中数学教学过程中,教师的教学观和学生的学习观没有及时更新,学生的知识水平不高,学习主动性不强。在新课程改革中,明确指出教师要将学生主体性与新的教学模式相结合,及时转变教学观念,培养学生的团队合作能力和创新精神,为构建高效课堂打下坚实的基础。

探索地理教学规律 培养提高学生智力

作为地理教师应该结合中学地理教学的特点,着重发展学生的观察力、注意力、想象力、记忆力和思维力,以迎合时代发展的需要。