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语文课堂教学中的“巧提问”
1
作者
高秋芳
《科技资讯》
2015年第1期161-161,共1页
语文课堂教学是一门艺术,课堂提问则是艺术技巧的具体体现。提问的技巧不仅在于"巧",还要具有针对性、启发性、曲折性。才能使提问的作用发挥出最大的效能来。提问是语文课堂教学的常用手段之一。提问的艺术妙在于"巧&qu...
语文课堂教学是一门艺术,课堂提问则是艺术技巧的具体体现。提问的技巧不仅在于"巧",还要具有针对性、启发性、曲折性。才能使提问的作用发挥出最大的效能来。提问是语文课堂教学的常用手段之一。提问的艺术妙在于"巧",就是要适时、适事、适人。
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关键词
语文教学
课堂提问
针对性
启发性
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职称材料
题名
语文课堂教学中的“巧提问”
1
作者
高秋芳
机构
山西省运城市闻喜县职业中学
出处
《科技资讯》
2015年第1期161-161,共1页
文摘
语文课堂教学是一门艺术,课堂提问则是艺术技巧的具体体现。提问的技巧不仅在于"巧",还要具有针对性、启发性、曲折性。才能使提问的作用发挥出最大的效能来。提问是语文课堂教学的常用手段之一。提问的艺术妙在于"巧",就是要适时、适事、适人。
关键词
语文教学
课堂提问
针对性
启发性
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
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作者
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1
语文课堂教学中的“巧提问”
高秋芳
《科技资讯》
2015
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