浅谈儿科护理中的护患沟通

一部热播电视剧《心术》反映了当今社会医患关系紧张的情况,特别是儿科病房,急诊多,周转快,病情变化快,家长情绪焦虑,心情急迫,护患矛盾主要表现在与患儿家长的沟通中。随着社会的发展,医学模式的转变,人们对护理工作提出了更高的要求。下面我对儿科护理中护患冲突的主要原因及护患沟通技巧谈谈自己的体会。

1,6-二磷酸果糖治疗新生儿缺氧缺血性脑病合并心肌损害疗效观察

目的探讨1,6-二磷酸果糖(FDP)对新生儿缺氧缺血性脑病(HIE)合并心肌损害的疗效。方法将62例HIE合并心肌损害患儿随机分为治疗组32例对照组30例。对照组采用常规治疗,治疗组加用FDP250mg/(kg.d)静脉滴注,10天为1疗程,入院12h内及治疗后查血清肌酸激酶(CK)及同工酶(CK-MB)。观察两组患儿临床症状及体征消失情况,心电图变化及治疗后CK、CK-MB的变化。结果治疗组临床症状体征消失快,血清CK、CK-MB恢复正常率高,与对照组比较差异显著。结论外源性FDP对中重度HIE合并心肌损害有一定的治疗作用,有助于心脑功能恢复。

父母受教育程度对中学生焦虑情绪影响

目的了解中学生焦虑情绪现状以及父母受教育程度对焦虑情绪的影响。方法采用儿童焦虑性情绪障碍筛查表(SCARED)和自编一般情况调查表对山西省长治市3 210名中学生进行问卷调查。结果山西省长治市中学生焦虑情绪阳性检出率为36.6%(1 175/3 210),其中农村中学生焦虑情绪阳性检出率(47.5%)高于城市(32.6%),差异有统计学意义(χ2=60.480,P=0.000),父亲受教育程度小学及以下、初中、中专及以上的中学生焦虑情绪得分分别为(22.65±11.62)、(19.11±11.91)、(17.40±11.54)分,阳性检出率分别为46.9%、33.7%、30.9%;母亲受教育程度小学及以下、初中、中专及以上的中学生焦虑情绪得分分别为(22.70±11.57)、(18.73±11.54)、(17.55±11.84)分,阳性检出率分别为47.7%、33.0%、30.1%,随着父母亲受教育程度的提高,中学生焦虑情绪得分及阳性率均逐渐降低,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论长治市中学生存在较高的焦虑情绪问题,且与父母的受教育程度呈负相关。