中等职业学校信息技术课学生学习特点调查研究

采用问卷调查方法,从学习策略和学习倾向两个方面共八个维度即学生一般特征、学习方法、学习情绪、学习态度、学习动机、学习坚持性、学习环境、学习内容,对中等卫生学校信息技术课学生学习特点进行了调查和统计分析。调查结果表明职业学校学生的学习在每个维度上都不同程度地存在问题,认为采用适合职业学校学生学习方式和特点的教学模式才是行之有效的方法。

高水平中等职业学校建设模式探索

职业教育面向就业,是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,也是为学生打开职业发展之门的重要途径,肩负着为社会主义建设培养应用人才的职责。“高水平中职校”建设作为推进山西省教育现代化的重要决策,必将对山西省职业教育高质量发展产生积极而重大的影响。中等职业学校应在清晰职业教育的逻辑框架的基础,对高水平中等职业学校建设模式进行探索,从而切实提升办学水平,加大人才培养力度。结合笔者实践经验,本文就职业教育的逻辑框架和高水平中等职业学校建设模式进行如下探讨,以期为各位同行提供一些参考。

“双元育人”模式下护生自主学习能力在职业认同感与岗位胜任力间的中介作用

目的:分析自主学习能力、职业认同和岗位胜任力之间的关系,探讨“双元育人”模式下护生自主学习能力在职业认同感与岗位胜任力之间的中介作用。方法:采用便利抽样方法选取全国11个省份17所高职院校护理专业采用“双元育人”模式的护生1111名作为研究对象,采用一般资料问卷、职业认同感问卷、护理学生自主学习能力量表及临床护士胜任力自评问卷进行调查,应用分层多元回归分析职业认同和自主学习能力对临床护士岗位胜任力的影响,采用Bootstrap法检验自主学习能力在职业认同感与岗位胜任力之间的中介作用。结果:“双元育人”模式下护生岗位胜任力与职业认同感和自主学习能力均呈明显正相关关系(r=0.433、0.619,P<0.01)。多元回归分析显示,职业认同或自主学习能力对岗位胜任力有积极影响(P<0.01)。自主学习能力在职业认同与岗位胜任力的关系中起中介作用,通过自主学习能力创造职业认同的间接效应占总效应的68.4%。结论:自主学习能力在一定程度上调节了职业认同与岗位胜任力的关系,应重视学生的职业认同和自主学习能力,以提高护生的岗位胜任力。

中职学生信息技术学科核心素养培养调查研究

文章以山西省长治卫生学校一年级的7个实验班级为对象,对中职学生信息技术学科核心素养培养现状进行了调查,并结合课堂观察和教师访谈,探究了学生信息技术学科核心素养四维度培养中存在的问题,探讨了影响中职学生信息技术学科核心素养培养的主要因素,最后提出了一些建议。

从X光到MRI:现代医学影像技术的演变

随着科技的飞速发展,医学影像技术在医学领域的应用取得了长足的进步。本文将详细介绍从X光到MRI等现代医学影像技术的演变过程,探讨其背后的科学原理、特点及其在现代医学中的重要性和作用。1 X光技术作为现代医学领域里最早且广泛运用的一种影像检查方法。

工匠精神融入医学影像技术实训的实践探索

医学影像技术作为医学诊断和治疗的重要工具,在临床实践中起着至关重要的作用。然而,仅仅掌握技术并不足以成为一名优秀的医学影像技术人员。在实践中,医学影像技术人员需要具备精湛的技术操作能力,敏锐的观察力和严谨的工作态度。工匠精神作为一种注重细节、追求完美的态度,恰恰符合医学影像技术实训的要求。因此,如何将工匠精神融入医学影像技术的实训教学中,成为当前教育领域亟待解决的问题。在此背景下,本文将简要概述工匠精神融入医学影像技术实训的实践探索,旨在为医学影像技术人才的培养提供新的思路与方法。

比较X线片与CT在胸部创伤诊断中的应用效果

比较X线片与CT在胸部创伤诊断中的应用效果。方法 回顾性整理2023年1月至2023年12月本院接收的胸部创伤患者90例为观察对象,90例患者均实施X线、CT诊断。分析90例患者的诊断结果。结果 两种诊断方法的骨折检出率对比无统计学意义(P>0.05);CT的胸膜伤、肺损伤、其他胸创伤检出率均高于X线,对比有统计学意义(P<0.05)。结论 X线片与CT在胸部骨折的诊断中均能发挥作用,但在胸部创伤的诊断上CT更具优势,故而临床应结合实际情况,及时开展CT诊断。

中老年不同类型高血压与并发症的关系

目的探讨不同类型高血压与心、脑、肾等并发症的关系。方法对341例不同类型的中老年高血压患者(男198例,女143例)与心、脑、肾等并发症的发病情况进行分析。结果 674例高血压患者中出现心脑肾等并发症的有341例,占25.1%,其中以收缩压升高为主型最多,占41.2%。不同类型的高血压并发症的发生率由高到低依次为:收缩压升高为主型、单纯性收缩压升高型、混合型、舒张压升高型,经χ2检验,P<0.05,有显著性差异。结论在出现并发症的各种类型的高血压中,以收缩压升高型最多,占据65.1%。该类型高血压对心、脑、肾等靶器官的损害尤为突出。

刺五加注射液合化痰活血方治疗椎-基底动脉缺血性眩晕疗效观察

目的 :观察刺五加注射液合化痰活血方治疗椎 -基底动脉缺血性眩晕的疗效。方法 :运用刺五加注射液合化痰活血方治疗椎 -基底动脉缺血性眩晕患者 80例 ,并设 5 0例对照组 ,作疗效观察。结果 :治疗组总有效率 88.75 % ,对照组总有效率 68% ,两组比较有显著性差异。结论 :刺五加注射液合化痰活血方有扩张血管、增加脑动脉血流等功效 ,故治疗椎 -基底动脉缺血性眩晕有良好的疗效。

数字化校园建设摭谈

本文结合我国目前教育信息化发展与建设情况,简要介绍了数字化校园的概念、特点以及数字化校园建设的目的和指导思想,最后对数字化校园建设的模式进行了探讨。

临床护理教学中存在的问题与对策

文章分析临床护理教学实践中遇到的诸多问题及困难 ,如护理诊断教学实施困难 ,辅导教材缺乏 ,临床护理师资及知识结构未达标等。由此提出重点突出护理诊断教学 ,加强临床护理师资队伍建设 ,强化辅导教材的建设等对策 ,从实际出发 ,促进临床护理教学的改革与提高。

案例教学法在护理学基础教学中的应用价值

护理学基础是学生学习过程中的重要课程之一,并具有一定的实践操作性,因此,案例教学法已被广泛应用于护理学基础的教学过程当中。案例教学法包括案例编写、案例分析以及案例的评价与总结等诸多程序。对案例教学法的重要意义进行了详细的分析,并提出了针对性的解决措施。

尿激酶联合地塞米松治疗结核性胸膜炎的临床效果

目的研究尿激酶联合地塞米松治疗结核性胸膜炎的临床效果。方法将80例结核性胸膜炎患者随机分为对照组与观察组,各40例。观察组采用尿激酶联合地塞米松治疗,对照组仅使用地塞米松治疗,比较两组有效率及症状改善情况。结果观察组有效率高于对照组,差异有显著性(P<0.05);观察组患者结核性胸膜炎症状改善情况较对照组明显,差异有显著性(P<0.05)。结论相对于单独使用地塞米松而言,地塞米松联合尿激酶疗效更突出,症状改善更明显,值得临床推广。

业务外包背景下高校图书馆采编质量的控制研究

文章介绍了业务外包的内涵及意义,分析了业务外包背景下高校图书馆采编质量控制的价值及面临的风险,提出了高校图书馆实现采编质量控制的路径,以期为相关研究提供参考。

太极拳教学方法多元化改革的思考

太极拳是我国首批列为国家非物质文化遗产名录的项目之一,可以说太极拳是我国的国粹精华。太极拳是一种有效的强身健体项目,在我国中职学校的体育课程中得到了广泛的应用。但是在大多数中职学校中太极拳的教学内容过于枯燥无味,加上教师在授课的时候没有考虑到学生的学习兴趣,使得太极拳的教学一直得不到进展,发展缓慢。为了提高太极拳在中职学校的教学质量,文章就如何通过单元化改革教学方法,培养学生对太极拳的学习兴趣,改善中职学校的太极拳教学质量。

中职健美操教学中美学渗透的方法探析

在中职院校教学当中,健美操教学是十分重要的。健美操作为一种体育项目,与其他体育项目不同的是,它具有美学渗透的特征和比较开放活泼、更新速度较快的特点。在中职学校中进行健美操教学,一方面可以强化学生的身体素质;另一方面可以陶冶学生的情操。而为了让健美操这项运动被越来越多学生的接受和喜爱,我们必须要重视健美操教学当中的美学渗透,让它可以发挥最大的作用。本文对中职健美操教学中美学渗透的方法进行了探析,提供了一些方法,提升健美操教学的质量,使健美操教学工作可以在中职学校中顺利开展。