新课程背景下教师如何评价学生

教师的一句不经意的鼓励性话语、一个关心学生的动作、一个真诚的微笑、对学生作业的批改、对学生课堂表现的评价、对学生行为举止的评判等,都属于学生评价的内容。主要从发展性学生评价的基本内涵、基本原则、基本方法三个方面主要讲述了新课程背景下教师应如何更加注重发展性学生评价。

浅谈提高学生学习成绩的手段和途径

提高学生的学习成绩关键在教师的正确指导。教师只有因材施教、改进教法、指导学法、加强管法,才能真正提高学生的学习成绩。

数学课堂教学中应注重学生创新意识的培养

主要从创设导课情境、精心设计疑问、创造轻松环境、提升审美观念、发挥智力潜能、加强实践活动、激发问题意识等方面阐述了如何实施创新教育。