中学化学教学中的情感教学

情感是指一个人对当前的一定事物所持的态度和体验。丰富而健康的情感是精神生活高度、多方面发展的必要条件。学习情感是由学生的学习动机、学习兴趣、学习成绩、个人的荣誉感、集体观念、家庭与社会的责任感等所产生的内心体验。教学所面对的群体都是有思维有感情的,而情感教学则是指教师在教学过程中有意识地以积极的情感去教育学生、激励学生,让学生产生共鸣,从中得到出肯定的积极的效应,从而达到教学目的的一种教学方法。

浅谈如何搞好中职学校班主任工作

中职学校班主任工作不同于普通班主任,工作重心不一样。从一定程度上说,中职学校班主任比普通班主任难当,为什么呢？这是因为对象不同。中职生学习习惯一般不够好,自我控制力差、逆反心理强。因此,班主任工作有一定难度。想搞好中职班主任工作必须要讲究工作的方式方法。

职高物理实验教学改革的配套对策

以实验为基础，是物理教学的基本要求。就目前职业高中的物理教学情况来看，实验仍是其中的薄弱环节。从职高物理实验教学的现状入手分析，进而探讨物理实验教学改革的一些相关对策和措施。

职高政治课培养学生积极心态的策略

职高政治课更多承担的是学生职业道德、人格教育、心态培养等方面的使命。职高学生最主要的是要拥有积极的心态。拥有了积极的心态,就会积极地面对生活、面对学习、面对未来的升学或就业。

浅议在中学化学教学中培养学生自学能力

"自学"顾名思义即自己学习。在没有老师组织指导的情况下,自己会学就是有自学能力。自学能力的培养是素质教育的重要内容,是适应中学生心理特征而提出来的,是适应时代要求而必须进行的一项比传授知识更重要的工作;同时也是一个复杂的过程。

中职思想政治教育的现状分析及对策研究

加强学生思想政治教育是中职学校的工作重点。本文从中职学生思想政治教育的现状入手,结合自己的教育教学实践,探讨了两大方面的问题。

谈中职语文课堂中的信息化教学

随着互联网经济的飞速发展,大互联网时代的到来使得"互联网+"越来越成为人们津津乐道的话题。同时,"互联网+"也被广泛的应用于各个行业,当然也包括我们的教育行业。信息化技术和教育行业有效的结合,使得我们的课堂更加充满活力和趣味。现如今,信息化教学已经成为了教育发展的一种趋势,信息化的教学使得传统的被动式的学习逐渐向新颖的主动式的学习转变。本文将主要针对中职语文课堂中的信息化教学的优势,以及如何更好的推动中职语文课堂中的信息化教学展开论述。

中职语文教学必须融合生命教育

语文学科极具人文气息,生命教育也是人文教育的重要内容。在现实生活中有太多忽视生命的现象,让我们不得不重新认识生命教育的必要性和紧迫性。作为中职学校的语文教师,作者认为在语文教学中融入生命教育的意义重大,并在文中阐述了自己的教学实践和思考。

关于全国中小学继续教育中要求写“教学反思”的几点认识

教学反思是我们教学实践的重要环节,也是重要组成部分,通过课堂教学内容、课堂教学效果、课后作业完成情况、课后测试等的反思,使我们的教学工作不断提高、升华。

养人养心应是我们施教者的追求

教育的目标是"养人"的,培养人的关键在于"养心","养心"是教育的本质所在。如果我们的教育不养人、不养心,那么就会远远偏离了教育的本质,就会影响孩子一生的发展,就会迷失在对功利的追求里,所以,养人养心应是我们施教者的追求。