试析类比法在初中物理教学中的应用研究

从初中学物理教学过程中常见的几种类比方法出发,对在教学中所用到的类比法作了具体的论述,在此基础上对怎样正确合理的使用这些类比方法,阐述了自己的观点和建议。

完美补图 精彩解题

对于不熟悉的图形，我们常习惯分割成熟悉图形，当分割没有思路时可考虑换一个角度，通过补图来看出本质达到化难为易的结果．补形法是平面几何和立体几何中的一种重要方法，现以经典题为例说明如下，并提示各题其它常见解法，望能提高学生读者的创造性和想象力．

初中学生数学兴趣的培养

关于学习，关于教育，在当今的中国，实在是一个沉重且艰难的话题。在这里，笔者谈一下可以点燃学生学习热情的法宝——兴趣的培养。爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师。”卢梭也曾说：“要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。”很多学生刚进入初中学习，对数学有着浓厚的兴趣，可是随着时间的推进，课程的深入，难度的加深，有些学生的学习兴趣会慢慢消失，这几乎成了初中数学教学的普遍性问题。所以数学教学重在培养学生的兴趣，有了兴趣，学生才会有学习的欲望。那么，如何培养学生的数学兴趣呢？

完美补图 精彩解题

解题中,对于比较复杂或不太规则的图形,我们常需要将它分割成规则的熟悉的图形,但有时仍然不容易找到思路,这时可考虑换一个角度,通过补图达到化难为易的目的.补形法是几何解题中的一种重要方法,现以几个经典题为例说明如下.一、补成特殊的三角形遇到题中有角平分线,垂线,中线中的两个作为条件同时出现,可考虑将图形补为等腰三角形.例1如图1,AD为ABC的角平分线,且AD=AB,过点C作直线AD的垂线,