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论书法艺术美学中的真善范畴
1
作者
李唐
《青少年书法(少年版)》
2016年第5期37-38,44,共3页
真善美是马克思主义美学的基本审美范畴,它与假恶丑相对立,是我们判定艺术作品真假高下美丑的基本标尺。所谓真,即事物存在的客观性、本质的规定性及规律性。这是从哲学意义上讲的,推及艺术及美学,则是指艺术种类存在的客观差别性...
真善美是马克思主义美学的基本审美范畴,它与假恶丑相对立,是我们判定艺术作品真假高下美丑的基本标尺。所谓真,即事物存在的客观性、本质的规定性及规律性。这是从哲学意义上讲的,推及艺术及美学,则是指艺术种类存在的客观差别性及其特殊的规定性,也即一种艺术与它种艺术相区别的本质特征,是否具备这种规定性是鉴别某种艺术真假的根本性标志。所谓善,是指艺术的功利性,
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关键词
艺术美学
审美范畴
马克思主义美学
书法
质的规定性
艺术作品
哲学意义
真善美
原文传递
书香润心 立字立人——闫垌小学成功举办第六届书法艺术节
2
作者
杨海波
《青少年书法(少年版)》
2016年第5期43-44,共2页
4月22日上午,国家级书法教育示范学校——河南郑州中原区闫垌小学在学校操场隆重举行第六届书法艺术节活动。河南省直及中原区教育部门领导、书法家、部分学校代表、家长代表和社会各届朋友共计700余人参加此次活动。
关键词
书法教育
艺术节
小学
成功
立人
示范学校
部门领导
中原区
原文传递
题名
论书法艺术美学中的真善范畴
1
作者
李唐
机构
山西省长治市东外环路长治学院
出处
《青少年书法(少年版)》
2016年第5期37-38,44,共3页
文摘
真善美是马克思主义美学的基本审美范畴,它与假恶丑相对立,是我们判定艺术作品真假高下美丑的基本标尺。所谓真,即事物存在的客观性、本质的规定性及规律性。这是从哲学意义上讲的,推及艺术及美学,则是指艺术种类存在的客观差别性及其特殊的规定性,也即一种艺术与它种艺术相区别的本质特征,是否具备这种规定性是鉴别某种艺术真假的根本性标志。所谓善,是指艺术的功利性,
关键词
艺术美学
审美范畴
马克思主义美学
书法
质的规定性
艺术作品
哲学意义
真善美
分类号
B83-06 [哲学宗教—美学]
原文传递
题名
书香润心 立字立人——闫垌小学成功举办第六届书法艺术节
2
作者
杨海波
机构
山西省长治市东外环路长治学院
出处
《青少年书法(少年版)》
2016年第5期43-44,共2页
文摘
4月22日上午,国家级书法教育示范学校——河南郑州中原区闫垌小学在学校操场隆重举行第六届书法艺术节活动。河南省直及中原区教育部门领导、书法家、部分学校代表、家长代表和社会各届朋友共计700余人参加此次活动。
关键词
书法教育
艺术节
小学
成功
立人
示范学校
部门领导
中原区
分类号
G623.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
论书法艺术美学中的真善范畴
李唐
《青少年书法(少年版)》
2016
0
原文传递
2
书香润心 立字立人——闫垌小学成功举办第六届书法艺术节
杨海波
《青少年书法(少年版)》
2016
0
原文传递
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