基于高考评价体系的地理复习策略

面对地理课“教学 +体系”在三轮复习中的现状,本文提出了新一轮基于高考评价体系的复习教学策略,强调知识体系的重构,灵活的课堂结构和必要的知识实现对学科教学的有针对性的筛选,引导关键能力,可以有效避免枯燥、低效的课堂教学,提高地理三轮复习的效率和质量。同时,高质量的课堂教学再评价可以更好地实现地理科技人才培养和人才选拔的功能。

探析高中语文教学中传统文化的渗透

高中语文教学在中学教学中是非常重要的部分,直接影响到学生的语言能力和基本素质。 所以在现代的教育中,人们对这项教育非常关注。 在教育改革中,不仅要对教学方法和教材内容进行改革,提高学生的语言和写作能力等,更为重要的是要让高中生受到传统文化的熏陶,努力培养他们优秀的品行。