从小事做起——浅谈职业中学学生行为习惯养成教育

本文认为,职业中学的学生,文化基础知识普遍较差,自我控制能力相对较弱。在他们身上有很多不良的行为习惯。对他们进行"从小事做起"的教育和引导,培养和塑造良好的行为习惯,有利于他们的健康成长。

浅论如何做好职业中学语文教学工作

职业中学是我国当前教育体系中的重要组成部分,职业中学语文教学一直以来都备受相关语文教育工作者所重视,特别是新课程改革以来,对职业中学语文的教学理念和教学方式更是提出了新要求,希望通过职业中学语文教学,全面提高学生的综合素质和语文素养.因此,在职业中学语文教学中,正在不断地创新和拓展多种的教学方式,力图让职业中学语文教学方式丰富多彩,彻底转变传统教学方式带来的弊端,全面提高职业中学语文教学质量,让学生充分掌握相应的语文知识,提高中职学生的职业能力.因此,本篇文章主要就职业中学语文教学进行相关探究,为中职语文的高效教学打下基础.

探析中等职业学校语文教学中德育教育的渗透

语文教学能够对学生的思想品质、道德素养进行提升,可以丰富学生的精神世界,这是该学科一个独特的教学效果。实施德育教育也是中职语文课堂教学的重要任务,中职院校的学生正处于人生观、价值观养成与成型的关键时期,进行德育教育十分必要。尤其是这些学生大部分在毕业后即将走向社会,年龄较小的他们只有具备较高的道德素养,具备正能量,才能避免被社会上的不良现象所污染,才能明辨是非、提升自我管理与约束的能力。本文就中等职业学校语文教学中德育教育的渗透进行了研究,首先分析了当前语文教学中德育渗透的现状,探讨了导致这一问题出现的原因;其次阐述了语文课进行德育渗透的必要性与可行性;最后则结合中职语文教材的内容,提出了具体进行德育渗透的建议。

中职体育篮球教学的策略创新

中职院校的体育活动与学生的身心健康理密切相关,所以,身为一位中职院校的体育老师,必须对当前中职院校的篮球教学情况有一个较为客观、清晰的了解,逐渐激发起学生对篮球的兴趣与热情,使其在体育活动中获得良好的身体素质,使其在校园内获得良好的发展和进步,并向社会提供全方位的人才,促进中职院校篮球教育事业的发展。

探析中职语文教学中赏识教育的运用

中职学校的学生同普通高中生比较而言,其知识基础薄弱,或者是未能掌握一个适合自己的学习方法,因此学习起来比较困难。由于社会偏见,一些学生在进入到中职学校之后对未来感到迷茫,导致失去了学习兴趣,加之处于青春期,生理和心理上还有一些问题需要疏导。这些因素都导致了学生对学习失去了自信,有些学生甚至对自我产生了否定心理,这些都不利于中职学校学生的健康成长。语文这一学科是中职教育中的必修科目,其不仅会引导学生学习一些语言知识和文学知识,还能实现对学生思想品质和道德意识的培养。所以教师就要抓住这一机会,在语文教学中采用赏识教育的理念,尊重学生、鼓励学生、信任学生,进而提升其学习信心。本文就赏识教育在中职语文教学中的应用进行了研究,阐述赏识教育的含义和作用,并分析了当前中职语文教学中赏识教育的现状与不足;然后则针对这些不足提出了具体的教学建议,还特别指出了一些需要注意的关键点,以期通过本文的研究,能促进赏识教育在中职语文教学实践中的发展。

浅谈中职学校计算机图形图像处理课程的教学设计

《图形图像处理》既是中职计算机专业的基础课程,又是一门包含有实践性、艺术性的课程,其教学目标要求培养出学生良好的动手能力与创新思维。由于中职学生的文化基础比较薄弱,学习能力不强,加上计算机课程比较枯燥乏味,所以学生学习的积极性不高。基于此,本文提出按课程要求导入教学、以案例分析进行教学以及结合校内外进行实训的方法,以激发学生学习兴趣、帮助学生掌握知识并培养出学生的职业意识。