期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
论高中英语学困生的写作能力如何提高
1
作者
李健
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第5期168-168,共1页
从教高中英语十年,英语学困生一直是我十分关心的对象,根据《高中英语课程标准》注重培养学生在书面上运用英语进行交际的能力,我首先分析了高中英语学困生存在的问题,然后具体问题具体分析,从三个方面提出提高高中英语学困生的具...
从教高中英语十年,英语学困生一直是我十分关心的对象,根据《高中英语课程标准》注重培养学生在书面上运用英语进行交际的能力,我首先分析了高中英语学困生存在的问题,然后具体问题具体分析,从三个方面提出提高高中英语学困生的具体措施。
展开更多
关键词
英语
学困生
措施
下载PDF
职称材料
题名
论高中英语学困生的写作能力如何提高
1
作者
李健
机构
山西省长治市屯留县一中英语组
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第5期168-168,共1页
文摘
从教高中英语十年,英语学困生一直是我十分关心的对象,根据《高中英语课程标准》注重培养学生在书面上运用英语进行交际的能力,我首先分析了高中英语学困生存在的问题,然后具体问题具体分析,从三个方面提出提高高中英语学困生的具体措施。
关键词
英语
学困生
措施
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论高中英语学困生的写作能力如何提高
李健
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部