农村自闭症幼儿言语缺陷的个案调查与研究

自闭症是一种全面的发展障碍,患者都存在不同程度的语言缺陷。主要表现在:语言怪异,语言发展迟缓,对语言的理解力差,运用语言进行交往的能力差。笔者通过一个自闭症幼儿的跟踪调查,旨在了解农村幼儿家庭语言教育现状,研究影响幼儿语言发展家庭教育中的因素,重点强调父母在家庭语言学习中的重要性,以帮助家庭树立正确的教育观念,教养方式,以促进幼儿语言能力的发展。

幼儿基本体操课程内容设置的科学性研究

课程的设置是否科学与合理, 关系到课程目标的实现.笔者以长治市城区幼儿园幼儿基本体操课程设置为研究对象呈现出的问题, 以期通过实践调查研究, 加以三大理论依据 （幼儿身心发展特征、 幼儿动作发展特点、 幼儿运动技能学习特点） 以及课程内容相关理论综合分析为今后幼儿基本体操课程的改革和完善提供实证参考.

如何在家庭中有效实现儿歌的教育作用

儿歌是家庭教育中不可忽视的早教素材,但由于家长在儿歌教育中的盲目性,缺少正确的认识,不能采用恰当的方式方法,使儿歌对低幼儿未起到应有的教育作用。本文通过调查家庭中儿歌教育的现状,探讨适合低幼儿儿歌教育的有效方式方法,帮助和指导父母更好地发展低幼儿的语言能力,激发良好的情绪情感,实现儿歌对低幼儿的教育作用。

视唱练耳在幼师钢琴教学中的运用

本文首先分析了视唱练耳的含义,接着阐述了视唱练耳在幼师钢琴教学中的重要性,主要是视唱提升钢琴演奏技巧,练耳培养钢琴听觉习惯,最后提出了视唱练耳在幼师钢琴教学中的运用,包括幼师钢琴教学要提高对乐理知识的重视等方面。希望通过分析为提升幼儿钢琴教学成效提供一些可供参考的建议。

中职生合唱教学现状及对策研究

合唱是一种集体性的歌唱艺术活动,合唱团的建设是校园思想文化建设的重要组成部分,它不仅能够培养学生对声乐的艺术认识、团队协作性,同时还可以帮助学生净化心灵、陶冶情操、抒发情感,培养学生的道德美.目前,我国艺术院校基本都开展有合唱与指挥专业,许多中职院校也开设有该专业.本文拟对中职合唱教学中存在的教育现状问题予以分析并给出建议,希望为提高中职生合唱教学水平提供帮助.

教女儿学习语言的甘苦

如何让女儿学好语言？作为母亲，我是煞费苦心。当女儿七个月时，我就买来许多的书籍，每天看，每天想。渐渐地，我发现了诗歌这一良好的语言学习形式，它语言精炼、想象丰富，有优美的韵律和节奏，极富童趣。从此，诗歌学习成为我和孩子每天必修的“家庭作业”，我一遍一遍给孩子读，不放过每一刻可以学习的时间。事实证明，这种学习确实收到了良好的效果，女儿十六个月已能背诵简单的诗歌，十八个月能用连贯、流利的语言和他人交往，并能对生活中的情景自然地用所学的诗句进行描述。看古诗、读儿歌也成为女儿生活中不可缺少的内容。当我为此高兴不已时，两岁半的女儿却“疲惫”了：她不再每天央求我给她读书，自己也不读不看，甚至当我提及一些诗句时，她立即拿其他的事岔开了。孩子怎么了？

体育教学中学生心理健康如何协调主动学习的探讨

本文从学校体育教学过程中学生经常出现的心理健康问题探究其产生的原因及解决对策,探讨体育教师如何来调控好学生的课堂行为,以提高体育教学的质量与效率,从而启发和强化学生的学习动机,激发学生对体育锻炼的兴趣,养成自觉锻炼的习惯,促进学生身体素质发展。

浅谈“数字校园”环境下的幼师计算机教学

目前，幼儿师范学校进行了多项重大改革，课程方面也进行了重大改变。计算机课程作为一门完全应用型的工具课程，在教改中应当突出其应用型特点，利用现有的教学资源，积极与其他学科进行渗透，为学生在今后的工作、生活中打下良好的基础。

音乐欣赏能力在教学中的培养探析

文章主要研究和探讨，通过有针对性地选择教学内容、引导学生听门道、激发学生联想和想象、创设音乐欣赏意境等方法途径，充分调动学生学习欣赏音乐的积极性，使学生把音乐理论与音乐实践相结合，从而取得较好的教学效果。

运用“四主四环”模式提高幼师体育教学效果的探讨

在幼师教育中, 体育教学是非常重要的教学内容, 通过体育教学有助于提高优质的身体素质水平, 以使幼师学生更好的胜任未来的学生教育工作.幼师体育教学中, 为了提升体育课程教学, 可以应用 “四主四环” 的教学模式.本文先对 “四主四环” 教学模式进行简要概述, 然后探讨可应用 “四主四环” 模式提高幼师体育教学质量的策略.

职中语文教学中怎样加强课堂合作学习的有效性

合作学习是新的课程理念极力倡导的学习方式之一，合作学习需要在一个良好的学习氛围下进行，研究目标的一致性、研究内容的兴趣性、研究方法策略的互补性，营造了一个宽松和谐的学习研究环境，学生之间互相支持配合，特别是面对面的促进性活动，易产生学习之间的情感沟通，从而在互敬、互爱、互帮、互动下学习。

浅谈中职舞蹈教学中学生舞蹈鉴赏能力的培养

以肢体语言来传情达以而具有美感的艺术表演就是舞蹈,舞蹈是世界上全人类智慧的结晶.舞蹈需要一代代的传承,以保证在每个时代都有着舞蹈的影子,在我国,中职舞蹈教学就是传承、发展舞蹈文化的重要途径之一.基于此,本文将对中职舞蹈教学中学生舞蹈鉴赏能力的培养进行讨论.

中专舞蹈教学中引导学生进行表演想象的策略探讨

在舞蹈教育与表演实践教育中，表演想象力占据着重要的地位，表演想象贯穿于整个舞蹈学生最初的创造与最终的登台表演整个过程中，对于学生的表演能力有着重要的影响。对此，为了更好的提高中专舞蹈教育水平，本文详细分析了中专舞蹈教学中引导学生进行表演想象的策略，希望可以为今后相关教育者提供理论性帮助。

浅谈利用计算机网络辅助幼师进行计算机教学

伴随着电子计算机技术的发展和因特网的普及,计算机课程教学应当利用现有的教学资源,突出其应用型特点,为学生在今后的工作、生活中打下良好的基础。

中职生篮球运动中常见运动损伤及教学预防

篮球作为世界上最广泛的体育运动之一，深受广大中职生的喜爱。它需要体能、技能和智力相互协调，其技术动作包括跑步、跳跃和投掷等基本技能。激烈的进攻和防守是一种不断变化的动作结合，必须完成各种技术动作的完美配合。因此篮球运动中的损伤是不可避免的，篮球运动中损伤的预防比损伤后的治疗更为重要。因此，研究运动损伤的规律问题，分析运动损伤的原因，提出有效的预防措施，对减少运动损伤的发生具有重要意义。

浅谈音乐教育在中职生素质教育中的作用

中等职业教育在我国教育体系中占有重要地位,承担着向社会培养人才的重任。音乐教育是审美教育和爱国主义教育结合成分,具有很强的艺术感染力,总是以生动直观的情感形式存在。同时,它还包含着净化精神精神、升华道德情感、改善心理特征、达到更高精神境界的政治思想内容。

中职数学教学中认知同化学习理论的应用分析

教学改革的深化开展过程中,要充分注重方法的灵活运用,为学生高效化学习打下坚实基础。中职数学教学中将认知同化学习理论科学运用,就成为促进教学质量提高的重要举措。基于此,本文先就中职数学教学认知同化学习理论应用重要性和应用要点加以阐述,然后就实际应用详细探究,希冀能通过此次理论研究为实际教学起到一定促进作用。

芭蕾性格舞蹈教学方法分析

舞蹈是艺术教学的一种,对于培养学生艺术修养,提升学生综合素质意义重大.在舞蹈教学中,芭蕾属于主要舞种之一,将性格舞蹈教学运用于芭蕾舞蹈教学中,能够利用性格舞蹈的特点,让学生充分掌握芭蕾舞的技巧和特点,从而提高学生舞蹈水平,也能不断丰富舞蹈教学内容,提升教学效果.因此,本文首先分析了芭蕾性格舞蹈教学的难点,然后探究其具体的教学方法,以供参考.

浅析中专语文课的“味”

常言道，“兴趣是最好的老师”，教师的教学方法要有趣味性，只有激发学生的学习兴趣和学习欲望，才能培养学生的自主学习的意识。

在体育健康教学中“师生沟通”与学生发展的探讨和尝试

素质教育理念的最终目的是要落实到人的培养上，即培养出来的人应当是全面发展的、具有现代意识的、高素质的人才。