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题名小学语文作文教学方法创新探究
被引量:1
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作者
卫淑亚
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机构
山西省长治市沁县育才小学校
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出处
《新作文(教研)》
2019年第4期0196-0196,共1页
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文摘
新课程改革背景下,对于小学语文作文教学有了更高的要求。教师要不断创新作文教学理念和教学方法,以提升学生学习兴趣和作文综合素养,实现小学语文作文教学实效。本文主要阐述当前小学语文作文教学中存在的一些问题现状,并针对这些状况制定了具体策略方法,以提高作文教学实效。
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关键词
小学语文
策略
创新
作文教学
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分类号
G
[文化科学]
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题名如何更好发挥小学数学导学案的作用
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作者
李淑敏
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机构
山西省长治市沁县育才小学
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出处
《收藏界(名师探索)》
2019年第1期231-231,共1页
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文摘
随着基础教育改革的不断深入,小学数学课堂教学的改革也在我县蓬勃开展,为了研究小学数学高效课堂的教学,我校在开展《小学数学课堂教学小组合作学习的实验与研究》课题研究过程中,为有效开展小组合作学习,打造高效课堂,我们改变了以往的备课形式,从过去的备教师怎样教,变成了学生怎样学,因此“导学案”应运而生。
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关键词
小学数学
学案
数学课堂教学
基础教育改革
小组合作学习
高效课堂
课题研究
备课形式
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名心怀探索梦想,追求自我创新
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作者
王俊兰
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机构
山西省长治市沁县育才小学
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出处
《教育家》
2016年第5期60-61,共2页
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文摘
山西省长治市沁县育才小学多年来坚持"以育人为本,以质量求生存,以特色求发展,以提高学生综合素质为目的"的办学理念,全面实施素质教育,全面提高教育教学质量。全面提高学校的管理水平,创建了一个和谐稳定的校园环境,教育教学改革取得显著成效,创办出有特色的人民满意的学校。坚持课程改革,把素质教育推向纵深育才小学紧紧围绕"以人为本,促进学生全面发展"这一教学管理目标,倡导教师乐教善导,创造性地教;倡导学生乐学、会学、自主学、创造性地学。
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关键词
育才小学
教学管理目标
教学改革
教学质量
网校
乐学
教学研究
网络教研
课堂教学
课堂实录
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分类号
G627
[文化科学—教育学]
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题名基于storymap的阅读教学探究
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作者
张慧霞
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机构
山西省长治市沁县育才小学校
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出处
《好日子》
2020年第15期42-42,共1页
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文摘
英语教学的重要内容之一就是阅读教学。有效的英语阅读教学可以巩固和扩大学生的词汇量,培养学生的语感,是学生学习语言、了解社会、感受语言和文化差异的有效方法。基于Story map的阅读教学方法,小学高段英语教学还需要对文本多样化的表象提升和锻炼思维的深层加强。
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关键词
STORY
MAP
小学高段
英语教学
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名创优环境搞好校园安全稳定
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作者
刘光明
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机构
山西省长治市沁县育才小学教师
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出处
《教育科学与艺术》
2014年第6期90-90,共1页
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文摘
安全是学校工作的头等大事,没有安全就没有正常的教学秩序.没有安全稳定的和谐环境,什么事情都很难做成,更谈不上发展.
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关键词
校园安全
教育
管理
服务
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分类号
G627
[文化科学—教育学]
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