棋类游戏如何在幼儿园一日活动中有效开展

随着社会多元化的发展,越来越重视对幼儿多方面的教学,尤其是对幼儿智力的开发。对于幼儿来说,是祖国发展的新鲜血液,值得我们每一个人都做出努力,不断挖掘幼儿多方面的能力,使其智力从小就能得到开发,不断提高完善自身的发展,真正成长为中华民族伟大复兴历史的传播者和继承者。对于幼儿来讲,棋类游戏就是一种非常有意义的游戏活动,也是深受广大家长和教师喜爱的一项游戏,它能使幼儿在游戏中智力得到开发,还能使幼儿建立一定的逻辑思维能力,对于幼儿来讲百利无一害。

运用棋类游戏促进幼儿园课程游戏化的发展

幼儿教育是教育的一个起点,对于人的一生起着重要的作用,幼儿时期的教育是发展幼儿的起始阶段,它对幼儿有些非常重要的奠定作用。随着社会的的飞速发展,教育也紧跟着社会的发展而改进,教育不再是普通的教育,不再只注重教育幼儿学习知识,而是跟着社会的需要去培养幼儿的能力,现今社会并不需要只有成绩的人才,它需要的是能在各种各样环境中生存的人才。幼儿教育是起始阶段,所以教师更应该注重这一阶段的教育,从小培养幼儿多方面的能力,为幼儿今后的发展奠定良好的基础。社会的高速发展造成了每位家长都想从小提高幼儿各方面的能力,不让幼儿输在起跑线上,幼儿的学习负担很重,家长会给幼儿报名各种兴趣班、特长班,生怕被别人落下。现在幼儿园的教育应该大力发展幼儿的特长,对幼儿实施全面发展的素质教学,提高幼儿的各方面能力,培养幼儿德智体美全面的发展,有效地结合棋类游戏去发展幼儿,提升每位幼儿的综合素养,为幼儿今后的教育做铺垫。

新课标下幼儿数学教学之我见

数学作为幼儿教学阶段的主要课程，其教学效果直接关系到幼儿在今后学段的学习。幼儿教师必须在领会新课标精神的前提下，根据幼儿的心理特征，明白幼儿的心理需求，要选择符合幼儿兴趣的教学方法和课堂模式，要切实重视学习兴趣的作用。要重点培养幼儿的思维能力，开启幼儿的思维大门，从根本上确保幼儿能够学有所得。

幼儿音乐教育应注重课程的设计

幼儿的学习过程是综合性的，对音乐的理解还需要结合具体的形象。幼儿教学需要关注幼儿本身的天性和各项素质的发展，音乐教学不仅要融入生活，更要激发幼儿学习音乐的自主创造性。重视幼儿音乐课程的设计，是提高幼儿音乐教学有效性的关键所在。

幼儿棋类游戏的探索

棋盘游戏是一种新颖,令人兴奋且易于玩的游戏形式,可帮助年幼的孩子发展智力,训练他们的思维能力,并养成精心做事的良好习惯。如今,将象棋作为一种儿童教育游戏,并刻意教一些有目的的符合幼儿年龄特征的象棋游戏,现如今引起了人们的注意。因此,本文将对幼儿的棋类游戏进行探索。