高中地理教学中思维导图的应用研究

在高中地理教学中,由于知识点非常多,因此学生想要系统掌握高中地理的基本知识难度很大,为了提高教师高中地里的教学效果,很多教师在教学中都逐渐开始使用思维导图来展开地理教学,本文通过对思维导图作用的分析,指出如何才能更好的应用思维导图来开展高中地理教学。

高中历史教学中家国情怀教育策略的探究

在高中历史教学中,教师需要重视在讲述历史知识的同时,充分挖掘并利用家国情怀的教育资源,以丰富历史课程的教学资源,提高学生的思想道德及文化素质,激发学生的民族自信心,促进我国社会主义精神文明建设。

高中物理实验教学策略探析

物理学是一门以实验为基础的学科,所有的物理概念、规律和理论,都是在实验的基础上建立起来的,实验也是高考物理的主要内容之一,搞好实验教学具有非常重要的意义。文章就如何搞好实验教学浅谈自己的几点看法。

新课程改革形势下高中音乐教学的创新路径探究

高中音乐是培养学生审美素养,陶冶情操的一门学科,在当今新课程改革素质教育改革形势下具有非常高的教育价值,为了确 保取得良好的教学质量,教师必须要在实践教学中不断的探索创新。高中音乐教师应该优化设计课堂导入,采用多元化教学模式,还应该 创新教学评价机制,这样可以引导学生充满兴趣的参与学习和欣赏,感受到音乐艺术的魅力,培养和发展综合素质。笔者结合多年来的教 学经验,针对新课程改革形势下高中音乐教学的创新路径进行了探究,以供同仁参考交流。

浅议高中地理教学生活化的实践途径

地理是五大自然学科之一,是一门研究生活在地球上的人与其所在生活环境的学科,与人们的实际生活息息相关。而高中生即将面临高考,所以让学生在此时学好地理知识至关重要。基于此,高中地理教师积极探究有效的生活化地理教学方式,全面激发学生的地理学习兴趣,使得学生能够将复杂的地理知识简单化学习,真正学会与学好课本中的地理知识。

班主任工作的思考

班级是学校最基本的组成单位,而这个班的班主任则是班级成长方向的引领者、设计师,班级的班风、学风与班主任的管理有着密切的关系,因此,班主任的努力非常重要。班主任必须在实际中不断的研究班内的学生、尊重和关心爱护学生、不断学习,完善自己的教育教学及管理的能力,与学生共同成长进步,才是成为一名优秀的、幸福的班主任。

论寄明少儿歌曲的艺术特征

少儿歌曲是广大未成年人健康成长的精神食粮,对未成年人培养正确的世界观、人生观、价值观,提高精神文化素养具有重要作用。近年来,少儿歌曲创作队伍萎缩,少儿歌曲的推广普及乏力,造成目前优秀少儿歌曲的匮乏。与此同时,一些“成人化儿歌”、“另类儿歌”甚或“不良儿歌”,在校园内外大有泛滥之势,严重干扰了未成年人思想道德建设工作,不利于少年儿童的健康成长。寄明,是我国著名的作曲家,一生写过很多脍炙人口的歌曲,在她的创作生涯中十分关注少儿歌曲的创作,可以说寄明创作的少年儿童歌曲是她作品中最美好的部分并且已经深深地影响几代人的成长。通过对她少儿歌曲的研究,希望她的作品在当代仍然能够发挥它强大的艺术影响力,引导当代的少年儿童接受健康的精神食粮。

赴上海、杭州观摩的学习体会——对高中美术选修课及校园文化建设的思考

2015年11月22日,在沁源县教育局和沁源一中领导的统一组织下,我有幸参加了赴上海、杭州的观摩学习活动,上海闸北第八中学、建平中学、杭州二中、杭州江南实验中学这四所名校的校容校貌、办学特色给我留下了深刻的印象,使我感触颇深,特别是在高中美术选修课和校园文化建设方面。下面我结合美术学科从以下三方面谈谈这次考察学习的一点体会和一些想法。