高中美术课教学要联系学生社会实践

高中美术课的教学如何能更好地联系社会实践,这也是解决学生兴趣不够浓,学习效率不够高的有效途径,不论是美术鉴赏课、实践课,还是设计课的学习都可以充分联系生活实际、社会实践引导学生发挥学习主动性,探索、发现,从而提高学生的审美水平、个人美术素养以及美术实践能力。

高中田径训练量与训练强度的有效性探讨

田径运动不仅是世界上普及和推广范围最广泛的体育运动项目之一,而且也是我国最基础的体育教学学科。教学质量的高低对于学生体育的培养具有决定性的影响。由于我国高中阶段普遍存在着田径训练强度与训练量不合理的现象,所以加强高中田径训练量与训练强度有效性的探讨,对于高中田径教学效果的提升有着积极的促进作用。

浅谈新课标下高中物理课堂教学效率的提高

高中阶段的物理课程与初中阶段的物理课程相比较而言,不仅内容更多、更抽象,而且对学生的抽象思维能力、逻辑推理能力、分析能力等各方面都提出了更高的要求。由于很多学生出现了初高中阶段物理学习衔接不到位的现象,所以导致其产生了畏惧学习高中物理知识的心理。所以,如何发挥学生在教学过程中的主体作用,促进高中物理课堂教学效率的稳步提升,是高中物理教师必须予以充分重视的问题。本文主要是就新课标下高中物理课堂教学效率的提升进行了分析与研究。

活化历史故事,创建趣味历史课堂

历史作为一门由故事组成的课程,教师在实际教学的过程中引入历史故事,不仅有助于学生加深对历史知识的理解和能掌握,为历史课程教学活动的顺利进行奠定了良好的基础。另外,历史故事在历史课堂教学中的渗透也在激发学生学习兴趣的基础上,促进了历史课堂教学效率和质量的有效提升。本文主要是就活化历史故事,创建趣味历史课堂进行了简单的阐述和分析。