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小学语文教学中如何培养学生的创新思维
1
作者
晋平璠
《读与写(中旬)》
2021年第9期32-32,共1页
创新思维包括形象逼真的形象思维、由此及彼的联想思维、反其道而思之的逆向思维、左思右想换位思考的侧向思维、富有理性的辩证思维和灵光迸现的灵感思维。阻碍创新思维能力培养的因素主要是传统观念和思维定势的束缚。教师必须打破束...
创新思维包括形象逼真的形象思维、由此及彼的联想思维、反其道而思之的逆向思维、左思右想换位思考的侧向思维、富有理性的辩证思维和灵光迸现的灵感思维。阻碍创新思维能力培养的因素主要是传统观念和思维定势的束缚。教师必须打破束缚,多角度,多形式地对学生进行训练,使他们的创新思维能力得到最大限度的挖掘和发展。
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关键词
创新思维
想象思维
联想思维
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职称材料
题名
小学语文教学中如何培养学生的创新思维
1
作者
晋平璠
机构
山西省长治市潞州区大辛庄联校鹿家庄学校
出处
《读与写(中旬)》
2021年第9期32-32,共1页
文摘
创新思维包括形象逼真的形象思维、由此及彼的联想思维、反其道而思之的逆向思维、左思右想换位思考的侧向思维、富有理性的辩证思维和灵光迸现的灵感思维。阻碍创新思维能力培养的因素主要是传统观念和思维定势的束缚。教师必须打破束缚,多角度,多形式地对学生进行训练,使他们的创新思维能力得到最大限度的挖掘和发展。
关键词
创新思维
想象思维
联想思维
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
小学语文教学中如何培养学生的创新思维
晋平璠
《读与写(中旬)》
2021
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