中小学教育督导的探索与思考

在我国的中小学教育中,离不开教育督导的监督作用,并且教育督导促进着我国教育的改革与发展,随着教育督导工作的开展,我国教育部门对于教育督导相关的监督管理制度也有了一定的优化和完善。在教育事业的发展历程中,教育督导的制度一直在以不同的形势推动着教育督导工作的进行,但是随着社会的发展的要求,还有教育发展的需求,但是目前的教育督导形势还有制度已经不能与之适应,教育督导需要有更进一步的发展。所以,此文就中小学教育督导的现状进行探究,并且进行教育督导的探索与思考,给出相应的教育督导优化方案。

提高小学德育教育的策略思考

开展小学德育教育,是落实素质教育,提高学科教学与班级管理的重要途径,也是实现整体国民素质提升目标的最终目的。当前,小学阶段将培养德才兼备的现代化学生作为了教学重要目标,小学班级管理中德育的渗透具有局限性,班级实践管理更缺乏与德育的有效整合。因此,需要相关学校领导和教师重视,落实立德树人的根本理念,创新德育方法,丰富德育内涵,拓宽德育渠道,完善德育机制,进一步提升小学阶段学生的思想品德、综合素养以及精神面貌,促进其身心健康全面发展。

探究微型实验在小学数学电教研究中的价值及设计

随着新课程改革的不断推进,教学设计备受瞩目,特别是“创新驱动”的提出,更是将核心素养落实到了学科素养的培养中.对小学数学教学来说,实验不仅能够帮助学生了解知识本质,还有助于培养学生创新思维和综合能力.另外,短小精悍、便于操作的微型实验更有利于集中学生的注意力.为此,本文从电教研究角度出发,重点阐述微型实验在小学数学中的价值和设计过程.

学校教学仪器设备管理现状及对策

随着社会经济发展与教育改革的不断深入,国家不断加大中学硬件教学资源的投资力度,中学生的实验仪器设备配套越来越齐全。因此,学校的重要财产组成部分,如中学物理与化学实验教学所需的重要物质条件:教学仪器设备,需要更加有效的管理与维护,从而让这些资源更好地发挥作用,为一线教学服务。基于此,本文分析了初中教学仪器设备管理现状,并尝试探索有效的应对策略来提高管理水平,更好地发挥仪器设备的使用效益。

深化小学督导评估,促进学校特色发展

小学督导评估也被称为教育评价,对于提高教育管理质量、贯彻教育方针政策和推动教育事业发展有着巨大的作用。随着教学改革工作不断深入,教育建设也逐渐由标准化的粗放型向重视内容与质量的特色发展集约型转变。因此,教育督导部门也应与时俱进,不断优化与更新督导工作内容与形式,深化小学督导评估,推进学校特色发展。

小学语文高效阅读课堂的构建

随着社会的发展和课程改革的提高,小学语文教学模式发生了翻天覆地的变化。并且,阅读作为语文教学的重要组成部分,在发展学生的语言能力、强化学生的综合素养方面发挥着关键性的作用。所以,教师在语文阅读课堂上就要坚持以生为本的理念,激发学生学习的热情,引导学生掌握高效的阅读方法,使学生感受到语文阅读的乐趣,让学生自由快乐地学习,提高阅读教学的效率和效果。