幼儿园讲故事教学策略探讨

讲故事教学是幼儿教育中至关重要的教学形式,对幼儿的发展而言有着非常深远的影响。要切实有效的发挥讲故事教学在幼儿教育培养中的重要作用,不仅要求教师能合理的进行故事内容的选择并未幼儿的学习创设良好的环境氛围,还要求幼儿教师能充分与幼儿家长之间协调合作。本文将就幼儿园讲故事教学的基本要求进行分析,进而在此基础上提出符合幼儿实际需求的讲故事教学策略。

幼儿科学教育儿童化

幼儿教育是我国基础教育的重要组成部分,素质教育理念下要求从小培养幼儿科学探究精神,树立幼儿良好的科学意识,当前我国幼儿科学教育正处于不断探索阶段,本文结合幼儿心理特征和认知规律,从课程设置、教学方法及教学评价三个角度,探究幼儿科学教育儿童画的有效对策。