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“互联网+”时代下幼儿教育的创新研究 被引量:6
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作者 郭晋丽 《中国校外教育(中旬)》 2016年第12期145-146,共2页
"互联网+"时代已经到来,如何加强幼儿教育创新,适应当前幼儿教育的发展需要是学界研究的新问题。将"互联网+"思维融入到幼儿教育中,不会取代传统幼儿教育,会让传统幼儿教育焕发出新的活力。在解析"互联网+&qu... "互联网+"时代已经到来,如何加强幼儿教育创新,适应当前幼儿教育的发展需要是学界研究的新问题。将"互联网+"思维融入到幼儿教育中,不会取代传统幼儿教育,会让传统幼儿教育焕发出新的活力。在解析"互联网+"的内涵基础上,剖析了当前幼儿教育存在的主要问题,并从"互联网+"的视角下提出了相应的策略,旨在促进幼儿教育的创新和发展。 展开更多
关键词 “互联网+” 幼儿教育 创新 互联网
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“每周一个词,每天一句话”提高大班幼儿口语表达的兴趣
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作者 郭向丽 《课外阅读(中下)》 2012年第16期373-373,共1页
一、课题的提出 (一)语言的重要性幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期。孩子只有真正学会了说话,把自己的愿望用正确的语句表达出来,才能自南地和人交往,同时也才能更好的接受成人传授的知识和经验。因此,提高幼儿的语... 一、课题的提出 (一)语言的重要性幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期。孩子只有真正学会了说话,把自己的愿望用正确的语句表达出来,才能自南地和人交往,同时也才能更好的接受成人传授的知识和经验。因此,提高幼儿的语言表达能力是幼儿园教育T作者的一项艰巨的任务。 展开更多
关键词 大班幼儿 口语表达 语言表达能力 语言发展 幼儿园教育 幼儿期 才能 孩子
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