论“环境教育”在高校成才教育体系中的重要作用

环境,是人们生存和发展的外部条件,人在社会中不能孤立存在,而要受到环境潜移默化地影响。大学生处于性格成长的重要阶段,对外界环境充满兴趣又极为敏感。高校教育者可以利用环境对大学生的作用激发他们在思维方式、行为方式方面的良好意识,培养出大学生积极的情感取向、性格特点、价值观念和生活态度,引导他们成长成才。

轻松驾驭读写说的小舟 快乐驰骋于语文的海洋

低年级语文教学是整个语文教学的基础,对学生掌握科学文化知识有着重要的意义.如何让低年级学生于轻松快乐的氛围中掌握并巩固听、说、读、写的能力,是我们低年级教学的重中之重,以下是我在教学中的几点感悟,和大家分享.

绘本伴童年成长

《语文课程标准》中指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书”。丰富的课外阅读拓展了语文教学的空间，开创了一个开放式的大语文学习氛围，同时大大丰富了学生的语言积累和生活体验，使学生的语文听说读写能力都得到了提高，为学生成为真正的学习主人铺平了道路。

开展主题教育 奠基幸福人生

学校是学生成长的摇篮,教育是塑造学生灵魂的一项伟大工程。近年来,我们山西省阳城县第二小学始终把德育摆在重要位置,坚持将主题教学、主题班会、主题活动、主题实践、主题评价贯穿于学校德育的全过程引领学生健康成长,奠基学生幸福人生。我们的做法是:一、主题教学,激发孩子的梦想课堂教学是学校的中心工作,更是德育的主渠道、主阵地。孩子的梦想将在课堂萌发,课堂产生。为此新课标明确规定,课堂教学要落实三维目标,特别要重视学生情感、态度、价值观的培养。

在震撼中奋起

站在小小发言席上,是激动是兴奋我说不清楚,是紧张是压抑我也很难形容,总觉得有千言万语的话想说又不知从何说起,总感到有好多好多的词要从口中迸发,但又一个也想不出来。回顾短短一周的高级研修培训,此时此刻我只会用一个词来表达就是"震撼"。给我们作报告的人中,小的已迈花甲,大的已近90高龄,有的是教授、院士等高端专家,有的是省长、部长等高级官员,无论年龄大小,无论职位高低,在他们身上都有着一种共同的完美人格。他们都有着爱党爱国的大爱胸襟;他们都有着热爱自己的岗位、热爱自己的事业、热爱教育、热爱孩子的博爱情怀;他们都有着关注教育发展,从研究国家政治、经济。

数学教学中应对学生进行发散思维训练

发散思维是从同一材料探求不同解答的思维过程,思维方向分散于从不同方面进行思考。在数学学习中,发散思维表现为依据定义、定理、公式和已知条件,思维朝着各种可能的方向扩散前进,不局限于既定的模式,从不同的角度寻找解决问题的途径。

亲子共读,其乐无穷

孩子是我们的希望,我们家长都希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯,并且我们也深知阅读对于一个人的重要性,阅读是一个人必须具备的一种能力,也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。实际上,和孩子一起看书无论从开发孩子智力还是从增进亲子关系来说都有很大好处。每天念书给孩子听,不论孩子多大,他都可以和您一起享受读书的乐趣。

怎样选举、培养小组长——培养体育骨干,师生共同管理

随着课改的脚步,我校各科都提出了适用于自己的教学模式,并积极的向前实施着。我从事的是小学体育的教学,我们也提出了自己的模式——＂双向四环十六字＂教学模式。＂双向四环十六字＂教学模式即：趣味热身、引导探究、自我展示、快乐延伸四个环节。在这里我们非常注重小组合作学习,小组合作将是课上最重要的部分,但是,小组合作中最难处理的就是小组的管理。在分小组学习时,仅靠体育教师一个人的力量是无法管理好各个小组的,必须培养一批得力的＂领头羊＂才行。体育教师可根据学生的实际情况,每个小组至少培养2—3个体育骨干。现在,我就来谈谈体育课上小组长的选举及培养：

神七问天

多少次，人们仰望茫茫宇宙默默沉思；多少次，人们梦想着能够在浩瀚太空潇洒漫步；多少次，人们渴盼再次到苍穹书写航天史光辉的一页……太多太多的梦幻，太多太多的期盼，这一切的一切，终于有了一个满意的答案。

论“环境教育”在高校成才教育体系中的重要作用

环境,是人们生存和发展的外部条件,人在社会中不能孤立存在,而要受到环境潜移默化的影响。大学生处于性格成长的重要阶段,对外界环境充满兴趣又极为敏感。高校教育者可以利用环境对大学生的作用激发他们在思维方式、行为方式方面的良好意识,培养出大学生积极的情感取向、性格特点、价值观念和生活态度,引导他们成长成才。

廊坊旅游业奥运后发展模式分析

奥运之后的廊坊旅游业从旅游规划、项目建设、旅游节庆、休闲旅游等方面出发,不断探索适合自身发展的模式,同时通过旅游合作协议、京津冀旅游一卡通等方式不断推进京津廊旅游业一体化进程。这一发展模式整体上是比较成功的,如果能够精益求精,必然能够逐步形成廊坊独具特色的旅游产业,使廊坊旅游业获得长期可持续发展。

会唱歌的小闹钟

我有一个会唱歌的小伙伴，每天早晨它都唱看动听的歌，一遍又一遍地催我早起。听见铃声，我的睡意消失得无影无踪。

送给老师的惊喜

今天是刘老师的生日，同学们商量要给老师一个惊（jīng）喜。

吃排骨

中午，厨房里飘来红烧排骨的香味，馋得我口水直流。

我有校讯通啦

我们班的好多同学都办了校讯通。 昨天我一回家，爸爸就笑眯眯地递给我一张校讯通卡，我像得到宝贝一样把它紧紧握在手里。

“组合图形的面积”教学实录与评析

教学内容:北师大版《义务教育教科书·数学》五年级上册第88页。教学目标:1.结合具体的情境认识组合图形,能推想组合图形的不同组合方式。2.经历尝试、互动等活动,获得割、补、平移等通过运动解决组合图形的面积的方法,发展空间想象能力和空间推理能力,体会转化的数学思想,感受"出入相补"的数学原理。

《狐狸和乌鸦》续写

乌鸦被狐狸骗走了嘴里叼着的肉的故事，同学们可能都听过了。接下来会发生什么事呢？孙一迅同学展开丰富的想象，讲述了聪明的乌鸦是如何惩罚那只狡猾的狐狸的。我们一起来看看吧。