“无为治班”靠什么

老子主张“无为而治”，他说，皇帝别扰民，老百姓可以自然地过好生活。在班级管理上，班主任不妨也学学老子，施行“无为治班”。“无为”并不是无所作为，而是“有所为有所不为”，是探索一种最简捷有效的管理方式。我小时候跟着一位老羊工放过58只羊。放过羊的人都知道，拴住羊的不是那根细绳，而是羊工对羊的关心和爱护。管理班级也一样，要让学生乐意和你在一起，不是靠纪律和制度，而是靠关爱。在四（4）班里，没有纪律也没有制度，有的只是平等、关心和尊重，有的只是九个字的班训“我认真，我能行，要争气”。