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学校生本文化建设实践路径 被引量:1
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作者 史效生 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2012年第S2期139-141,共3页
学校的特色和品牌,取决于它的文化思想。学生是教育的主体,学校校园文化的构建,必须以学生为本,激发学生学习的积极性,满足学生身心发展的需要。学校应充分调动学生的积极性,形成健康活泼、积极进取的校园文化让学校成为学生快乐学习、... 学校的特色和品牌,取决于它的文化思想。学生是教育的主体,学校校园文化的构建,必须以学生为本,激发学生学习的积极性,满足学生身心发展的需要。学校应充分调动学生的积极性,形成健康活泼、积极进取的校园文化让学校成为学生快乐学习、健康成长的地方。近年来,阳曲二中围绕学生健康快乐发展与终身可持续发展的办学目的,形成以课程文化为中心,以组织文化、环境文化、管理文化为构成的学校文化建设的基本格局,力图建设形成开放、民主、和谐、进取的现代学校文化。 展开更多
关键词 校园文化 多元评价 全面发展
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