用怎样的眼光看待教育的变革与发展

当前,我国基础教育正迈入核心素养时代。立德树人的任务驱使,让教育从过去重文化知识的传授和习得,转变为德、智、体、美、劳并驾齐驱。如今,学校在完成基础教学任务的同时,将工作重心转移至多样化的教育实践活动。对此,不少教师“苦”不堪言,于他们而言,教育任务似乎“偏离了文化教育的正常轨道”,教师工作覆盖了课堂内外、线上线下、学校家庭和社会等各个领域。