创设多样情境 依托重要概念 遵循六个维度 落实立德树人——2019年山西省中考生物试题分析

2019年生物学科首次进入山西省中考,试题以《义务教育生物课程标准(2011版)》为依据,以山西省中考命题的"六个维度"为抓手,以生物学重要概念为依托,以多样化的情境为载体,考查学生的生物学核心素养,同时落实立德树人的根本任务。