首发抑郁症患者与正常对照认知功能的比较研究

目的探讨首发抑郁症的认知功能损害特点。方法对112例首发抑郁症患者和47例正常对照采用韦氏成人智力量表、韦氏记忆量表、威斯康星卡片分类测验(WCST)进行检测。采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)对抑郁症患者进行抑郁状态评估。结果抑郁症组的心智、图片、再认、再生、联想、理解、背数、记忆商数、言语智商数、操作智商数、智商数均明显低于对照组(P<0.05)。抑郁症组的WCST完成分类数明显低于对照组,总测验数明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。相关分析显示,HAMD总分和心智、图片、再认、再生、联想、触觉、理解、背数、记忆商数、言语智商、操作智商、智商和完成分类数呈负相关(P<0.05);焦虑/躯体化因子和再认、再生、背数呈负相关(P<0.05);体重因子和图片、触觉呈负相关(P<0.05);认识障碍因子和图片、再生、联想、触觉、背数、完成分类数呈负相关(P<0.05);阻滞因子和心智、图片、再生、联想、理解、背数、记忆商数、言语智商、完成分类数呈负相关(P<0.05);睡眠障碍因子和心智、图片、再认、再生、联想、触觉、理解、背数、记忆商数、言语智商、操作智商、智商、完成分类数、概念化水平、百分数呈负相关(P<0.05)。结论首发抑郁症患者可能存在比较严重的全面认知功能损害,范围比较广,且抑郁症症状能够影响患者的认知能力。

低分子肝素钠治疗肺源性心脏病心力衰竭疗效观察

慢性肺源性心脏病合并心力衰竭（肺心病心力衰竭）是一种治疗效果差、病死率高的常见病、多发病.近年来,采用低分子肝素钠治疗38例肺心病心力衰竭患者,取得了较好效果,现报告如下.

缺氧诱导因子1α在抑郁模型大鼠脑组织及心肌组织中的表达研究

目的研究抑郁模型大鼠脑组织及心肌组织中缺氧诱导因子1α(HIF-1α)的表达水平,探讨在抑郁症发生中,脑、心肌组织损伤的可能机制。方法将40只清洁级SD大鼠随机分为正常对照组及抑郁模型组,抑郁模型组采用慢性不可预见性的应激(CUMS)方案建立抑郁症动物模型,建模开始及结束时进行体质量测量、畅箱实验及糖水消耗实验。免疫印迹法检测各组脑、心肌组织HIF-1α蛋白表达的变化。结果大鼠体质量、行为学指标变化显示建模成功。与正常对照组大鼠相比,抑郁模型组大鼠脑组织及心肌组织中HIF-1α表达水平显著增高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论抑郁模型大鼠脑组织及心肌组织中HIF-1α表达水平显著增高,可能参与了抑郁模型脑、心肌组织的损伤过程。

职业中学高中生和重点中学高中生心理健康状况的对照研究

目的调查职业中学和重点中学高中生的心理健康状况。方法抽取职业中学和重点中学各一所,采用精神症状自评量表(SCL-90)对学生进行测评,并对结果进行比较。结果两所学校问题学生检出率分别为22.5%和14.49%,职业中学学生的心理问题明显多于重点中学学生,高一年级差异明显,主要表现在人际关系敏感、抑郁、敌意、恐怖及精神病性等方面,重点中学学生的心理健康状况相对较好,但女生的多个因子分高于男生。结论职业中学学生的心理健康状况较差,结果令人担忧,重点中学学生的心理健康状况相对较好,但存在性别差异。

职业中学与重点中学高中生心理健康状况的对照研究

目的调查职业中学与重点中学高中生的心理健康状况。方法选取职业中学和重点中学各一所,采用精神症状自评量表(SCL-90)对学生进行测评,并对结果进行比较。结果两所学校问题学生检出率分别为22.5%和14.49%,职业中学学生的心理问题明显多于重点中学学生,其中,高一年级差异明显,主要表现在人际关系敏感、抑郁、敌意、恐怖及精神病性等方面。而重点中学学生的心理健康状况则相对较好,但女生的多个因子分高于男生。结论职业中学学生的心理健康状况较重点中学学生差,但存在性别差异。

舒肝解郁胶囊与文拉法辛胶囊治疗轻中度抑郁症的对照分析

抑郁症为慢性复发性疾病,表现为显著而持久的心情低落、兴趣减低、悲观厌世、思维迟缓、缺乏主动性、甚至出现自杀行为。随着社会的不断发展,人民的生活水平不断提高,竞争压力增大,抑郁症患者也相应增多。我国最新流行病学显示,抑郁症患病率为2.1%[1],一线城市终生患病率高达3.6%[2],因此,诊治抑郁症不可忽视。本研究对舒肝解郁胶囊和文拉法辛胶囊治疗轻中度抑郁症做对照分析如下。