初中道德与法治责任教育研究

在全面推进落实社会主义核心价值观的教育理念下,提出了“立德树人”的教育教学目标。教育之本在于立德树人,重视对学生的品德素质教育与法律规范教育是必要举措,其中培养学生具备主动担当社会责任意识,为自己人生负责的责任意识,本文将浅谈如何开展初中道德与法治责任教育研究教学工作。

联系生活,培养学生综合实践能力

数学'源于生活,又用于生活'。《新课程标准》明确提出要'拓展数学课程内容的领域,减少机械和死记硬背的内容,增加实践性、操作性和探索性等',同时在各学段设立了实践活动。这就要求教师联系生活实际,创设情境,引导学生产生实践的欲望;重视操作过程,促进主动参与,增强实践的意识;精心组织活动,突出学生的主体地位,培养实践能力及解决数学问题的能力;通过开展多种多样的实践活动,让学生深入其中,更好地理解数学,应用数学,进而培养学生的数学素养及综合实践能力。