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题名浅谈职业技术学校机械制图教学的教学形式
被引量:1
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作者
卢素英
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机构
山西省阳泉煤业集团第二职业技术学校
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出处
《湖南农机(学术版)》
2008年第3期81-82,共2页
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文摘
文章针对《机械制图》教学实际情况,提出了四个关于制图教学的原则:科学性与思想性统一的原则;掌握知识和发展智力统一的原则;理论与实践相结合的原则;直观性与启发性相结合的原则。
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关键词
机械制图
教学原则
体会
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Keywords
Mechanical drawing
Teaching principles
Realizion
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名《工程力学》教学的改革探讨
被引量:4
- 2
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作者
卢素英
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机构
山西省阳泉煤业集团第二职业技术学校
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出处
《电力学报》
2008年第3期246-248,共3页
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文摘
《工程力学》是普通高等学校工科类专业一门重要技术基础课程。为了改变传统高职院校《工程力学》课程不按专业定制内容、课程学时少内容多等问题,针对《工程力学》课程系统性强、概念多、推理、论证多的特点,通过对课程体系、教学内容及结构的重新整合,增加对课程重要性和"难度"的感性认识、改进教育教学方法、培养学生自学能力、德育渗透、完善考核体系等措施,以提高学生的学习兴趣,培养分析问题和解决问题的能力。为同类课程改革提供参考。
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关键词
高职教育
工程力学
教学方法
改革
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Keywords
professional education
engineering dynamics
teaching method
reform
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名浅谈在电工基础新课教学中的方法
被引量:3
- 3
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作者
成康
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机构
山西省阳泉煤业集团第二职业技术学校
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出处
《中等职业教育(理论版)》
2010年第8期16-17,共2页
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文摘
课堂导入是教学过程中的首要步骤。具有吸引力的导入能调动学生的学习积极性。本文分析了在电工基础教学中如何选择和应用适当的导入方法,使枯燥的知识变得生动有趣,抽象的理论变得具体形象,这样,学生就会认真听课,积极地思考,主动地学习。
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关键词
感染力
兴趣
思维
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分类号
G633.95
[文化科学—教育学]
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题名浅谈机械制图的教学方法
被引量:1
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作者
杨怀凤
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机构
山西省阳泉煤业集团第二职业技术学校
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出处
《中等职业教育(理论版)》
2009年第9期21-22,共2页
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文摘
机械制图是职业高中的机械专业的一门基础课,随着时代的发展和技术的进步,传统的教学方法已经不适应当前的教学要求,为了给社会培养出现代企业需要的高素质的劳动者,需要改革现有的教学方法,采用一些具有创新性的教学方法和手段,将教与学有机地、紧密地结合起来,将传授知识与提高能力统一起来。
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关键词
机械制图
创新性教学方法
以学生为本
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分类号
G424.1
[文化科学—课程与教学论]
TH126
[机械工程—机械设计及理论]
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