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改进音乐课的歌唱教学 提高教学效果
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作者 张莹 《成功》 2018年第15期181-181,共1页
在新课改发展的今天,提高音乐课歌唱教学有效性,我个人的理解是指教师从学生的实际出发,创设歌曲情境,集中学生的注意力, 灵活运用丰富的教学方法,用尽可能少的时间和精力,取得最佳的教学效果,使学生在愉悦轻松的氛围中乐于参与教学活... 在新课改发展的今天,提高音乐课歌唱教学有效性,我个人的理解是指教师从学生的实际出发,创设歌曲情境,集中学生的注意力, 灵活运用丰富的教学方法,用尽可能少的时间和精力,取得最佳的教学效果,使学生在愉悦轻松的氛围中乐于参与教学活动并从中获得探索知识、掌握知识的能力,进而体验到学习的乐趣,并从中接受美的熏陶,提高学生的音乐素质和感受美,表现美的能力。 展开更多
关键词 音乐课 歌唱教学 教学效果
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