农村职业高中物理教学探讨

过分强调和过分贬低文化课在职业高中的地位都是不恰当的。参照教学大纲,选取和组织教学内容,满足专业课对物理学的要求。各个专业对物理的需求角度是不同的,在教学中对各专业进行调查分析,把物理的教学内容予以调整和补充。学习物理的最基本方法就是观察和实验。注重理论联系实际,组织参观、开展第二课堂。

职业高中“农产品贮藏与加工”课程的教学改革

在农产品贮藏与加工课程中主要包括了粮油和水果蔬菜等贮藏技术课程,另外还专门介绍了腌制、罐藏、干制等加工原理方法,它在职业高中生产技术类学科里是一门非常重要的专业课程,该课程有着极强的实践性与应用性。因此,本文从教学现状、教学改革策略等方面出发展开讨论,以为农产品贮藏加工行业培养高技能、高素质的优秀人才。

论求异思维在高中语文教学中的实际运用

在新课程改革的过程中,需要注意对求异思维方面的教学。在高中语文教学中,课堂教学中的求异思维有利于提高课堂的教学质量。学生发散思维,培养学生独立思考和创新的能力,从而更好地理解语文知识。它能激发学生的学习兴趣和活跃的课堂气氛,促进教学质量的提高。

怎样快速完成职高对口升学考场作文

考场作文是一种在限定的空间、时间之内完成,而事先又对命题毫无所知的特殊的写作。在考场作文时常常出现这样的现象：考生面对考题或者手足无措,不知从何写起;或者三言两语,便山穷水尽;甚至时间已到,文未成章。怎样才能快速完成考场作文又使内容较为丰富呢？除平时加强写作训练外,还是有一些方法的。

浅谈文言文基础知识教学

笔者在文言文教学时，在传统教学方法基础上大胆实践，总结了文言文基础知识教学方法，并提出了自己的见解。

提高中学生作文水平刍议

作文教学一直是广大一线语文教师教学中的难题,也是不少学生用书面文字语言进行作文或交流的难题.那么,如何提高作文教学的实效性,本文依据自己在作文教学的实践与经验,对如何提高学生作文水平进行了探讨.