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汉字用法及性质管见
1
作者
杨尚贵
边晓智
《太原师范学院学报(社会科学版)》
1998年第3期47-49,共3页
本文联系汉字用字实际,从归纳汉字记录语词时的具体用法入手,分析动态中汉字的性质,得出汉字在记录汉语时有本用和借用即假借两种用法:记录本义时是本用,记录借义时属借用;相应的汉字也具有表意表音两重性质:记录本义时属表意文...
本文联系汉字用字实际,从归纳汉字记录语词时的具体用法入手,分析动态中汉字的性质,得出汉字在记录汉语时有本用和借用即假借两种用法:记录本义时是本用,记录借义时属借用;相应的汉字也具有表意表音两重性质:记录本义时属表意文字,记录引申义假借义时属表音文字。同时还指出过去汉字性质研究在方法上存在的问题。
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关键词
引申义
汉字的二重性质
假借义
汉字性质
书面交际
一词多义
依声托事
表意文字
意音文字
词义引申
下载PDF
职称材料
用“和式换元”证明分式不等式(高二、高三)
被引量:
2
2
作者
张美文
《数理天地(高中版)》
2004年第4期48-48,F003,共2页
关键词
高中
分式不等式
证明方法
换元法
下载PDF
职称材料
题名
汉字用法及性质管见
1
作者
杨尚贵
边晓智
机构
山西省雁北师范学院中文系
山西省
山阴二中
出处
《太原师范学院学报(社会科学版)》
1998年第3期47-49,共3页
文摘
本文联系汉字用字实际,从归纳汉字记录语词时的具体用法入手,分析动态中汉字的性质,得出汉字在记录汉语时有本用和借用即假借两种用法:记录本义时是本用,记录借义时属借用;相应的汉字也具有表意表音两重性质:记录本义时属表意文字,记录引申义假借义时属表音文字。同时还指出过去汉字性质研究在方法上存在的问题。
关键词
引申义
汉字的二重性质
假借义
汉字性质
书面交际
一词多义
依声托事
表意文字
意音文字
词义引申
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
用“和式换元”证明分式不等式(高二、高三)
被引量:
2
2
作者
张美文
机构
山西省雁北师范学院中文系
出处
《数理天地(高中版)》
2004年第4期48-48,F003,共2页
关键词
高中
分式不等式
证明方法
换元法
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
汉字用法及性质管见
杨尚贵
边晓智
《太原师范学院学报(社会科学版)》
1998
0
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职称材料
2
用“和式换元”证明分式不等式(高二、高三)
张美文
《数理天地(高中版)》
2004
2
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职称材料
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